第八课 真诚地悦纳自我-心理健康七年级上册（北师大版）.pptVIP

ZHANG1、组内同学给被推举出来的同学找优点，找出很多优点来赞美他。2、“制炸药”。?每个人在彩纸上给组内这位同学写上优点。格式可以是：“XX：你很诚实。上次……”提优点时，态度要认真，要真心诚意，不要故意奉承。3、“制作炸弹”。?请每组派一个代表当“投弹手”来领“弹壳”（气球）。把大家制成的“炸药”放进“弹壳”中。再把气球吹大。4：“轰炸”开始！先请被轰炸的同学站到小组中间。再请“投弹手们”把“炸弹”放在他头上，把铅笔头对准气球。为了安全起见，大家都闭上眼睛听“轰炸”声。有点大轰炸ZHANG请同学们捡起“弹片”，读给这位同学听。ZHANG接受了“轰炸”的学生，你有什么样的感受？挖宝藏3一位心理学家做过这样的一个实验，他从一个班级的大学生中挑出一个最愚笨、最不受人喜爱的姑娘，并要求她的同学改变对她的看法。于是同学们假装认定她是聪慧漂亮的姑娘，争着向她献殷勤，请她看电影、跳舞等。一年之后，这位姑娘不仅容光焕发，而且言行举止也判若两人。其实她并没有变成另一藏的美，这种美只有在人们相信并接纳自己时才能展现出来。案例一一位名叫马尔兹的美国整容外科医生，以善做面部整形手术而著称。他曾将许多面目丑陋的人变成漂亮的人。但他发现，一些人虽然整形手术很成功，可仍抱怨说整形后的面容没什么改变，于是他悟出了这样的道理:“美”与“丑”并不仅仅在于一个人的面容如何，更主要的是如何看待自己。案例二以上两个案例给了你怎样的启示？启示活动：挖宝藏请你完成下面的句子原来，我也是一个宝藏男孩/女孩！我！我！我！我！我！......虽然我并不完美，但我超爱这样的自己！世界上的人很多，但却只有一个你。我很幸运遇上这样独一无二的你们！希望同学们都能在与自我相处的过程中，看见自己、欣赏自我、疼爱自己，成为一个由内而外自信快乐的人！ZHANG感谢大家的观看认识自我学生代表发言家长代表发言教师代表发言学生情况分析家庭教育建议ZHANG真诚地悦纳自我七下心理健康教育第八课目录CONTENTS01活动一：画手掌02活动二：大轰炸03活动三：挖宝藏画手掌1活动：我的手掌印准备：白纸，黑笔，手掌规则：将手按在白纸上，临摹出自己的手印，轮廓画好后，可自行添加手掌细节，比如：掌纹、指甲盖等等。时间：3分钟活动：我的手掌印接下来，请同学们将自己的手印与其他同学的手印进行对比，看是否能找到同样的手印。注意：可以与自己前后左右的同学对比交流，但不可离开座位。时间：2分钟。从这个活动中你受到什么启发呢？有没有哪位同学找到了相同的手印呢？我与他人大不同！我们大不同生理我心理我社会我大轰炸2ZHANG请完成下列自我满意程度调查，将你对每一题的态度用序号标出来。A、很满意B、较满意C、不太满意D、很不满意①、当我想到自己的容貌时候，我感到②、当我从镜子里看到自己的身材时，我感到③、当我看到自己的皮肤时，我感到④、当我想到自己的性格时，我感到⑤、当我想到自己的意志时，我感到测一测：自我满意程度调查ZHANG⑥、当我想到自己的情绪调节能力时，我感到（）⑦、当有人问起我记忆力如何时，我感到⑧、我对自己的理解能力感到⑨、我对自己的社交能力感到⑩、我对自己的谈吐感到测一测：自我满意程度调查·请说出自己最不满意的一个项目；·请指出其中哪些是可以改变的，哪些是不可改变的，并说出原因ZHANG果真如此吗？学生代表发言家长代表发言教师代表发言学生情况分析家庭教育建议51PPT模板网