硬汉精神作文解读公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

【原题再现】

阅读下面的文字，根据要求作文。

一个人并不是生来就要被打败的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。——xxx

辞让之心，礼之端也。——xx

自矜其xxx也，谦让之xx为大智；自矜其勇非勇也，谦让之xx为xx。——《弟子箴言·xxx》

有的同学认为xxx的青年需要硬汉精神，不惧困难，不怕失败；有的同学则认为xxx青年应继承xx优秀传统文化的谦让精神。关于“硬汉精神”和“谦让精神”你有怎样的感触与思考？请综合理解上述三条名言，写一篇不少于800字的文章，表达你对这一问题的看法。

【审题指导】

这是一篇任务驱动型材料作文。三条名言给了我们三个角度：第一则材料展现了勇敢不屈、迎难而上的“硬汉精神”；第二条是说xx认为遇事懂得谦让是礼貌的基础；第三条名言把谦虚和勇敢这两个品质结合在一起，说的是做人要谦虚谨慎，自认为的小聪明不是真正的大智慧，谦和忍让的智慧才是，自我夸耀的勇敢不是真正的xx，谦和忍让的勇敢才是。

接下来看写作任务，有的同学认为新时代的青年需要硬汉精神，不惧困难与失败；有的同学则认为新时代青年应继承xx优秀传统文化的谦让精神。关于“硬汉精神”和“谦让精神”的讨论和思考，题目暗示我们“综合理解上述三条名言”，也就是说不能有所偏废，立意應综合所有材料。

我们可以认为面对困难，应该怀有硬汉精神，如立意“不惧风雨，铸造顶天立地的自己”，也可以认为为人处事，谦让精神很宝贵，如立意“谦逊礼让，保持纯正的中国风”，但是最好的角度还是二者兼得，如分析二者的辩证关系以及并存的意义，如立意“硬汉亦有柔情”。

【例文导写】

坚定处事，谦虚待人

xxx曾在《老人与海》一书中写道：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这也是他硬汉精神的生动写照。而“自矜其xxx也，谦让之xx为大智；自矜其勇非勇也，谦让之xx为xx”向我们讲述着谦让的重要性。作为新时代的中国青年，我们行走在新征程的大道上，有人认为应当以硬汉精神迎接挑战，不惧失败，不畏强敌，勇往直前；有人认为应当继承并发扬谦让精神，让中华民族的传统美德赓续千秋万代。而我认为，两者并不冲突：以硬汉的坚强勇敢面对困难，以谦让的温柔敦厚待人，这样的精神传承才能历久弥新。

面对困难，我们要有硬汉的坚强勇敢。硬汉精神，是对极限的挑战、对理想的执着和对未来的坚定。硬汉精神，不是鲁莽冲动，更不是不顾后果地蛮横霸道，而是遇到困难时的坦然和坚持。作家xxx在21岁时双腿瘫痪，身体自此被禁锢，30岁又患上尿毒症，每周需做三次透析。但他仍笔耕不辍，用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想，在中国文坛上大放异彩。正是他从颓丧消沉中走出，以明朗和乐观笑对生命的苦难，表达出的睿智言辞才照亮了我们日益幽暗的内心。

对待他人，我们要有谦让的温柔敦厚。谦让既是一种美好品德，也是一种绵延不绝的文明积淀。在中华文化中，谦让是追求个人修身处世的重要因素。谦让不是不思进取，全身而退，而是一种虚心的处世态度。xx曾言：自满者，人损之；自谦者，人益之。明末农民起义领袖xxx在前期以谦逊的态度身先士卒，礼贤下士，与将士同甘共苦，因而屡战屡胜；但他后期骄傲自满，忘乎所以，以致起义失败。有谦让精神的人绝不是软弱怕事，而是能虚心听取意见，完善不足，迎接挑战！

作为祖国的新一代，在接力中国梦的征途，我们要传承谦让精神，磨炼硬汉精神，刚柔并济，奋力前行！

评点

“大丈夫能屈能伸”“刚柔并济”说得恰如“以硬汉的坚强勇敢面对困难，以谦让的温柔敦厚待人”，作者立足时代，紧扣立意，从“坚定待事”“谦虚为人”两方面论述，举出大量经典的例子，掷地有声，传达出我辈应“传承谦让精神，磨炼硬汉精神，刚柔并济，奋力前行”的期许。