“三全育人”视域下高职院校专业课教师育人路径研究.pdfVIP

教育研究卫生职业教育Vol.412023No.9

DOI：10.20037/j.issn.l671—1246.2023.09.07

“三全育人”视域下

由聃院犊专业裸菽师育人跆栓斫宪

张梦飒，肖珂

(九江职业技术学院，江西九江332007)

摘要:三全育人”的实质是构建全员高度协同、全程紧密贯通、全面统筹覆盖的育人体系，落实立德树人根本任务。专业课

教师在高职院校“三全育人”体系中发挥着不可替代的作用，但在实施过程中还面临诸多难题。高职院校应结合自身定位，形

成协同育人合力，深化课程改革，树立育人为本的职业观，调动专业课教师积极性，最终实现教学和育人的完美结合。

关键词：三全育人;专业课教师；高职院校

中图分类号:G451.6