《书愤》 统编版高中语文选择性必修中册.pptxVIP

“半夜卧榻惊坐起，满腔赤诚寄家国”。有这样一个人，他心中所想是“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”；梦中所做是“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”；甚至弥留之际的殷殷嘱托都是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”！

在南宋那个颠沛流离的时代，陆游经历了什么?让我们一起走进《书愤》。;书愤;1.借助注释，理解诗歌内容。

2.通过知人论世，把握“愤”的内涵和根源，感受陆游的

爱国主义精神。

3.通过鉴赏诗歌，学习对比、虚实结合、用典等表现手法。

;少年时陆游就立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。高宗时应礼部试，为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活，上过前线作战，一贯主张抗金，为主和派所忌，任职期间多次遭到罢斥。晚年退居家乡，嘉定二年(1210)，85岁的陆游含恨离世。;这首诗作于宋孝宗十三年(1186年)，此时陆游已61岁。当时金兵入侵，中原沦陷。南宋当局却偏安江南，不思北伐。陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，一再遭受打击排斥，多次被罢官，只能赋闲在乡，想那山河破碎，中原未收，感于世事多艰，小人误国，诗人郁愤之情便喷薄而出。;;理解内容，朗读诗歌;书愤

陆游

早岁那知世事艰，中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。;1.翻译诗歌，总结“书”的内容。;这一篇《出师表》真是名显于世，

千载以来谁能够与诸葛亮相比肩！;2.知人论世，总结“愤”的内涵。;①忧愤国家;根源:南宋朝廷“主和派”，

是阻挠收复失地的绊脚石;了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!

——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。

——岳飞《满江红》

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

——文天祥《过零丁洋》

生当作人杰,死亦为鬼雄。

——李清照《夏日绝句》;鉴赏诗歌，品味手法;3.结合诗句，赏析诗歌运用的表现手法。;①对比

诗人自身的对比，昔日豪气壮举和如今年迈衰颓的对比，感慨岁月无情、壮志难酬。

理想与现??的对比，理想“塞上长城”与现实“镜中衰鬓”对比。;③用典

诗人在颈联、尾联中化用“塞上长城”“出师表”的典故，分别点明了诗人的志向，以典言志，表明诗人至死不忘恢复中原的愿望。;列锦：指在古典诗句中，全部用名词或名词性短语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的图像，用以烘托气氛，创造意境，表达情感的一种修辞手法。;“多豪丽语,言征伐恢复事。”

——[宋]罗大经《鹤林玉露》;反馈训练，超越自我;阅读下面这首宋诗，完成1-2题。

枕上作

陆游

一室幽幽梦不成，高城传漏过三更。

孤灯无焰穴鼠出，枯叶有声邻犬行。

壮日自期如孟博①，残年但欲慕初平②。

不然短楫弃家去，万顷松江看月明。

【注】①孟博：东汉范滂，字孟博。《后汉书》记载他“有澄清天下之志”。②初平：黄初平。《神仙传》说他“至五百岁而有童子之色”。

;1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.题目“枕上作”统领全诗，整首诗四联分别描写了诗人夜不成寐所听所见与所思。

B.颔联将穴鼠出行和犬踏枯叶的声音作对比，从听觉角度刻画了诗人的静夜不寐。

C.颈联将“壮日”和“残年”相对，几十年的光阴跨度暗含了诗人人生与心理历程。

D.首联的“一室幽幽”和颔联的“孤灯无焰”描写了内室的幽暗，表现深夜的凄清。

;2.有人认为此诗与《书愤》抒发的情感迥异，你赞同吗？请结合全诗谈谈你的看法。

;辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。

谁怜爱国千行泪，说到胡尘意不平。

——梁启超《读陆放翁集》

;?《书愤》之“愤”，

愤中含忧，

愤中寓壮，

愤中有报国之义。;你所站立的地方，正是你的中国。

你怎么样，中国便怎么样；

你是什么，中国便是什么；

你若光明，中国便不再黑暗。