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“三新”协同教研共同体11头部学校高三联考“壁垒”作文导写;
阅读下面材料,按要求作文。
有人曾建议学生在填报志愿时选择相应的有壁垒的专业,此事引起人们热议。
“壁垒”原指古时军营的墙壁,泛指防御工事,也用来比喻对立的事物或界限。实际生活中也有各种各样的“壁垒”,如“贸易壁垒”“技术壁垒”“心理壁垒”等,“壁垒”一方面可以起到保护自己的作用,另一方面也可能使自己更加闭塞,影响效率和创新。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。;
壁垒:
旧时兵营四周的墙壁,泛指防御、戒备的工事,现常指互相对立的事物或界限。
归纳关键词信息如下:
1.有人建议报有壁垒的专业,是对自己未来发展的一种防御保护
2.实际生活中到处存在着壁垒
3.壁垒是两面的,一方面可以起到保护作用,另一面闭目塞听,影响效率和创新
;
材料先从社会现象人手,引出写作关键词“壁垒”,然后列举了一些与“壁垒”有关的社会现象,包括个人、团体间乃至国家间的各种壁垒。最后指出这些“壁垒”可以保护自己却也可能使自己更加闭塞,影响效率和创新。如何看待“壁垒”的双刃剑的作用,考生有较大的自由发挥空间,在“保护自己”与“使自己更加闭塞”之间做辩证思考,可以较好地考查考生的逻辑思维能力。写作时可结合某一具体壁垒写自己的联想和思考,也可以从广义上的壁垒写自己的联想和思考;
1.立意
写作必须紧扣材料,能围绕关键词“壁垒”去写,选准角度,确定立意。立意不准确的,不能评为一类文和二类文。
2.结合材料
材料的内容必须在行文中有所体现,有概述或分析,能解读好“壁垒”含义,由材料引出自己的感悟与思考。
3.确文体
文体不限,自定文体,但要有文体意识,选择使用什么文体就要符合相应的文体规范。;
1.壁垒一定程度上的确保护了我们,但莫要让壁垒变温室,因为温室里的花朵经不起风雨
2.要提防深陷壁垒不可自拔,当茧房一旦???成,我们就会被禁锢,陷入偏见和盲区,变得低效和顽固
3.认识到壁垒无处不在,但也要能冲破层层壁垒,破局限,展视野,见自我,见天地众生
4.在保护自己的同时不要禁锢了自己
5.打破心中壁方能行无止境
6.“壁垒”是把双刃剑;等等;
1.打破壁垒,创造无限可能。——托马斯·爱迪生
2.跨越壁垒,成就辉煌人生。——威廉·莎士比亚
3.面对壁垒,勇往直前。——阿尔伯特·爱因斯坦
4.突破壁垒,开拓新天地。——马克·吐温
5.跨越心灵壁垒,迎接美好人生。——奥斯卡·王尔德
6.打破思维壁垒,激发无限创意。——史蒂夫·乔布斯;
7.面对困难,冲破壁垒。——约翰·列侬
8.拥抱变化,打破行业壁垒。——比尔·盖茨
9.打破偏见,消除文化壁垒。——马丁·路德·金
10.创新是打破壁垒的利器。——彼得·德鲁克
11.跨越语言壁垒,促进文化交流。——奥普拉·温弗瑞
12.拥抱未知,突破自我壁垒。——阿波罗·阿姆斯特朗
13.团结合作,共破发展壁垒。——丹尼斯·米都斯;
14.突破发展瓶颈,打破市场壁垒。——李嘉诚
15.勇敢面对挑战,冲破人生壁垒。——迈克尔·杰克逊
16.跨越沟通障碍,打破交流壁垒。——戴尔·卡耐基
17.打破传统束缚,跨越时代壁垒。——奥斯卡·皮斯托瑞斯
18.消除隔阂,打破人际壁垒。——朱利叶斯·西塞罗
19.拥抱变革,打破行业界限。——约翰·F·肯尼迪
20.以勇气破冰,以智慧破壁,未来在我们的手中无限宽广。——巴菲特;
1、《壁垒不是温室,更不是茧房》
2、《不做壁垒温室中的花,成为突破次元的芽》
3、《冲破壁垒,行无止境》
4、《冲破层层壁垒,拥抱更大世界》
5、《破局限,展视野,见自我》;
6.立壁垒以守,破壁垒以进
7.勇破壁垒乾坤大,乘风破浪天地宽
8.有立垒之力,更有破壁之勇
9.享壁垒之用,破壁垒之限
10.破壁而出,执剑而行
11.冲破壁垒的藩篱
12.筑高人生防线,跨越无形壁垒
13.
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