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单元视域下的教学设计中基本问题

基本问题指的是不仅能够促进对某特定主题单元内容的理解,也能促进知识间的联系和迁移的问题。

基本问题与非基本问题的根本区别在于目标不同，基本问题是和大概念目标相配套的，指向理解专家思维方式，而非基本问题则和知识与技能目标配套，指向记忆已有专家结论。

基本问题引领学生理解学科的本质，基本问题“为讨论”，非基本问题“为背诵”（这里并不是说背诵不重要）o基本问题是引导学生理解大概念的路径，是推进大概念教学的动力，是打开大概念教学之门的钥匙，因此教师设计优质基本问题的能力是非常重要的。

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