【2023年新版】苏教版二年级数学上册全册课件—第七单元从前、后、左、右观察物体(共18张PPT).pptxVIP

七观察物体从前、后、左、右观察物体

1.体会从不同的位置观察物体所看到的形状可能是不一样的。（重点）学习目标2.能辨认从某个位置观察到的物体形状，能根据看到的形状正确地判断观察者的位置。（难点）

情境导入几个盲人好奇大象究竟是什么样子的，想要亲手摸一摸大象。摸到大象腿的盲人说：“大象就像一根大柱子！”摸到大象鼻子的说：“大象就像一条巨大的蟒蛇。”摸到大象耳朵的人说：“大象就像一把扇子。”摸到大象身体的人也说：“大象就像一堵墙。”最后，抓到象尾巴的人说：“大象像一根绳子。”这是为什么呢？

探索新知(教材P90例1)1哪一张照片是在教室前面拍的？另一张是在教室的哪一面拍的？教室的前面教室的后面讲台图书角

探索新知(教材P90例2)2下面这些照片分别是谁拍的？

探索新知(教材P90例2)2下面这些照片分别是谁拍的？在猴子的正面背面

探索新知想一想，说一说：怎样判断每张照片是谁拍的？看谁在物体的正面，谁在物体的背面。看谁和我们观察角度一样。

探索新知从不同的位置观察物体：判断观察位置时，先从容易的开始判断，如找和自己观察位置相同的观察者。从不同的位置观察同一物体，看到的形状可能是不同的。

随堂小练1.哪一张照片是在学校外面拍的？哪一张是在学校里面拍的。(教材P91想想做做第1题)里面外面

随堂小练2.右边的货车分别是谁看到的？连一连。

当堂检测1.哪一幅图是林林