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幼儿科学游戏指导与实施教育随笔——如何激发幼儿对科学探索的兴趣

科学活动是幼儿感兴趣的活动，孩子们爱发现，爱提问有好奇心和求知欲而科学活动恰好满足了幼儿这方面的需求。但是毕竟幼儿的年龄小，如何激发幼儿的探究兴趣是我们所思考的，我认为要激发幼儿的探究兴趣从以下几点来说明：

一、激发幼儿的学习兴趣。

心理学家布鲁纳认为：“对学生学习内因的最好激发，乃是激起学生对所学的内容的兴趣。即来自学习活动本身的内在动机，这是直接推动学生主动学习的动力。”

因此，我在科学区，给孩子们提供了丰富的材料，让小朋们发挥自己的想象力来探索这个材料应该怎么使用或者说怎么使用比较有趣，大家发挥自己的想象力，同一件材料不同的幼儿有不同的玩法。孩子们通过对洋蒜、铁钉、图钉、牛奶、大头针、磁铁块、电池、镜子等各种材料的观察、摆弄，自己发现了很多有趣的现象，他们知道了只有铁制品才能被吸铁石吸引，小灯泡怎么才能亮起来，还有洋葱的秘密等等。兴趣是孩子们最好的老师，他们玩的开心，有成功的案例自然的就会让幼儿有探索的兴趣。让孩子们自己动手来探索远比我们说一千遍一万遍有用的多。

二、注重幼儿的探索过程。

我们科学活动除了了要激发幼儿的探究兴趣更重要是要注重幼儿的探究过程。幼儿有了探究的兴趣兴趣之后我们并不是就放手不管了，我们并不是一味的让幼儿探索，有时候幼儿