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五年级数学小数除法知识点及练习

在年少学习的日子里，大家对知识点应该都不陌生吧？知识点是知识中的最小单位，

最具体的内容，有时候也叫“考点”。哪些才是我们真正需要的知识点呢？以下是店铺为

大家收集的五年级数学小数除法知识点及练习，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级数学小数除法知识点及练习1

一、下面哪些题的商是小于1的,在下面画“√”。

19.5÷629.76÷6253.4÷1260÷75

()()()()

二、填表格。

0.69

6.9÷15=÷50=

69

三、算式变变变。

2.6×6=()15.6÷6=()15.6÷2.6=()

四、计算。

1.口算。

3.9÷13=3.6÷12=8.1÷27=

0.04÷2=0.88÷4=1.25÷5=

2.竖式计算。(带_号的验算)

16.8÷12=369÷18=_1.62÷27=

五、生活真体验。

1、一台拖拉机5小时耕地12.45公顷，平均每小时耕地多少公顷?

2、李利买来《一点通》和《举一反三》各5本，共付90元，找回8.5元，每本《一

点通》6.8元，每本《举一反三》多少元?

五年级数学小数除法知识点及练习2

五年级数学小数除法知识点

一、除数是整数

小数除以整数，按整数除法的方法去除。

商的小数点要和被除数的小数点对齐。

整数部分不够除，商0，点上小数点。

如果有余数，要添0再除。

除得的商的哪一数位上不够商，就在那一位上写0占位。

二、除数是小数

一看：看清被除数有几位小数。

二移：把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数(也就是同时扩大相同的倍

数)，使除数变成整数，(被除数是不是整数不重要，只要扩大相同倍数就行)。

三算：按照除数是整数的小数除法计算进行计算。

a÷b=c(b≠0)，b=1时，a=c;b1时，ac;b1时，acbdsfid=67

p=/c

三、商的近似数

求商的近似值：计算时要比保留的小数多一位。

取商的近似值的方法：“四舍五入”法、

保留商的近似值，小数末尾的0不能去掉。

求积的近似值：计算出整个积的值后再去近似值。

四、循环小数

1、循环小数的定义：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次

不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。

2、循环节的定义：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的一个数字或者几

个数字，叫做这个循环小数的循环节。如5.33……循环节是3。7.14545……的循环节是45。

3、循环小数必须满足的条件：①必须是无限小数;②一个数字或者几个数字依次不断

重复出现。

4、循环小数的记法：

①省略后面的“……”号;

②在第一个循环节首尾的数字上分别加点。

5、小数分类：可以分为无限小数和有限小数。小数部分的位数是有限的小数，叫做

有限小数。小数部分是无限的小数叫做无限小数。循环小数就是无限小数中的一种。

循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数。

五、解决问题

应用题中取商的近似值的方法有：“四舍五入”法、“进一法”和“去尾法”。在解

决问题的时候，要根据题目实际情况选择“进一法”和“去尾法”取商的近似值。

五年级数学小数除法练习

一、填空：

1.两个数相除时，如果被除数扩大10倍，要使商不变，除数应()。

2.计算2.025÷1.47时，先将1.47的小数点向()移动()位，使它()，再将2.205的小

数点向()移动()位，最后按除数是整数的除法进行计算。

3.两个不为0的数相除，除数()时，商就大于被除数;除数()时，商就小于被除数。

4.在计算7.28÷0.14时，应将其看作()÷()来计算，结果得()。

5.在实际应用中，小数除法的商也可以用()法保留一定的小数位数，求出商的()。

6.3.25÷0.7保留一位小数约等于();保留两位小数约等()。

7.6.1919…保留两位