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大班美术教案：拉手小人教案及教学反思

大班美术教案：拉手小人教案及教学反思

活动目标

1.了解连续剪折的正确方法以及连续剪的特点。

2.掌控正确的折、剪方法剪出连续的人物图案，制造性地剪出各种连续图案。

3.会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。

4.培育幼儿的观赏技能。

活动预备

剪纸、二方连续纹样、废旧报纸。

活动过程

1.奇妙的剪纸：比较窗花及二方连续剪纸。

(1)老师剪半颗心，逐层开展：一颗心、两颗心。

老师提问：这样的心形和我们平常任意剪的有什么不同?奇妙的地方在哪儿?

(2)老师出示二方连续纹样，请小伙伴猜一猜剪纸的名字叫什么?

老师小结：像这种由同样的图案向左右或上下两个方向一个一个连起来有规律地重复排列就形成了二方连续，具有这种特点的纹样叫二方连续纹样。

2.课件中的二方连续剪纸纹样，老师提问：这些花边都很美丽，他们有什么地方相同?有什么地方不同?

老师小结：每一个作品的花纹都不一样，剪的时候剪出不同的花纹就可以了。

3.剪一剪，试一试，老师提问：你也想剪出这样的图形吗?请你观测老师剪好的纹样，猜一猜老师是怎样剪的?想一想怎样才能让他们连在一起。

幼儿用废旧报纸尝试剪，老师观测幼儿的活动，了