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幼儿园大班上册教案《绿色的书》

幼儿园大班上册教案《绿色的书》

绿色的书

目标：

1、理解散文诗丰富的内容，感知其精美的意境。

2、尝试仿编，体验创作活动带来的乐趣。

预备：

1、配乐磁带、录音机

2、多媒体课件、图片一套。

3、借助春游的机会引导幼儿观测春天的景色和特征。

过程：

一、谈话导入

小伙伴们，现在是什么季节呀?

春天大自然发生了哪些改变?(引导、启发幼儿回答)

引出课题

春天的改变可真大呀。假如让你选择一种颜色，你会用什么颜色来表示春天呢?为什么?

我的想法和你的一样，觉得可以用绿色来表示春天。由于绿色展示生命力，充斥生气。春天有绿色的柳树，一棵棵柳树，是一本本书;春天有绿色的柳叶，一片片柳叶，是书上的一页页纸。你们有没有读过这绿色的书呢?今日老师给你们带来了一首散文诗，名字叫《绿色的书》。你们听听诗里有谁读过绿色的书?它们是怎么读的?

二、运用多媒体课件，观赏散文诗

①初步观赏

你听到了散文诗里都有些谁在读书?它们是怎么读的?

②再次观赏

它们究竟是怎么读书的?绿色的书里还说了些什么呢?我们再来观赏一遍吧。

(幼儿回答同时出示相应图片)

三、幼儿学说散文诗。

①互动：