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- 2023-12-30 发布于河南
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第二课时圆的认识练习
教学内容:
p89第410题
教学目的:
1.学生进一步感受圆的特征,能纯熟地用圆规画指定大小的圆,会运用圆的知
识解释一些日常生活现象或解决一些简单的实际问题。
2.学生在画圆和解决实际问题的活动中进一步积累认识图形的学习经历,增强
空间观念。
教学重点:能运用圆的知识解决生活中的实际问题。
教学难点:在解决实际问题的过程中感受圆的特征。
课前准备:多媒体课件
教学设计:
第课时月日第周星期总课时
教学流程复备栏
一、根本练习
1.判断练习。
⑴圆的直径是半径的2倍。〔〕
⑵圆有无数条对称轴。〔〕
⑶画圆时,圆心决定圆的位置。
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