教师工作规范公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.pptxVIP

教师工作规范第1页第1页职高生特点第2页第2页A、双差生：成绩差、行为差B、自卑感强、死要面子、脆弱C、厌学、脾气差D、渴望被必定等等E、多才多艺F、老师必定很容易满足G、有点小聪明H、讲义气等等第3页第3页职高老师责任职高老师，教学生只是基础知识，更主要是如何培养学生生活、学习、做事习惯，如何把写好这个“人”字听话，吃苦，交际能力第4页第4页常规工作规范任课教师规范值班教师规范班主任规范各类岗位规范第5页第5页打卡上下班打卡：亲力亲为班主任能够不打下班卡最后一节没有课老师，能够提前10分钟吃饭。体育课不能够提早放学生打饭第6页第6页一天安排早会早晨四节中午读报节下午三节晚上两节第7页第7页早会时间：7：10内容：⑴早读，唱歌，跳舞等⑵布置一天工作重点及注意事项；⑶安排教师短时间培训；⑷让教师高兴活动；第8页第8页周一例会时间：12：00内容：本大周总体工作重点及方案本大周工作需要同事帮助内容需要全体老师达成一致问题第9页第9页周末总结会1）参会前各位教师先对本周工作进行全面总结（以书面形式）：2）是否完毕计划工作，并分析未完毕原因；3）与大家分享本周工作完毕成功案例4）对本周工作做得不好或不足事情要分析和总结，吸取教训第10页第10页学期工作目的及计划①、学校行事历安排工作；②、本学期所要开展比赛、活动、组建兴趣小组等方面目的及相关计划；③、本人教学任务及达到目的；第11页第11页④、担任岗位目的及工作计划；⑤、安排一定期间配合其它工作；⑥、个人自我完善计划（本学期在哪个方面需提升，详细怎么实行）第12页第12页例：个人自我完善计划目的：1、提升个人教学水平，教学满意度达到80%以上2、扩大知识面（政治、文化）第13页第13页计划：1、每七天听课3节以上，吸取经验2、每七天阅读教学方面书籍1本以上3、天天观看新闻半小时4、天天理解一个文化知识第14页第14页月计划1、将学期目的分解成每月目的2、把目的分解成可行计划，明确每个计划完毕时间，所要达到结果3、按月计划每月如期完毕工作第15页第15页上交时间：每月月初发送到ttwang020@163.com第16页第16页周总结针对月计划，对每七天完毕工作做全面总结以电子稿形式于每大周结束第17页第17页学校活动1、明确目的，拟定计划2、开协调会，布置任务3、制定秩序表，上交审核4、公布秩序表（提前7天）5、有序组织，全体参与6、全面总结，上交资料第18页第18页秩序表七天之前公布涉及：目、时间、地点、人物、事件总负责、各分负责协助部门、注意点、（奖项）第19页第19页例：班级日报比赛期中表彰会第20页第20页教学任务1、教导处安排学科、学时2、领取教科书、备书本等3、教学计划（教学进度表）4、教导处审核拟定第21页第21页会考班主任：1、明确班级学生专业会考科目及时间2、班级学生会考情况（是否通过）第22页第22页任课教师：1、明确会考科目及时间2、会考大纲3、历年会考卷第23页第23页任课教师规范按时达到教室课前5S（教室统计单）不带手机，不离教室，讲课率达95%以上不利用上学时间播放与教学无关影片（若有，不计学时）第24页第24页平时与学生相处时态度不与学生起冲突不责打学生多与班主任、课代表交流见P6、P26（教师手册）第25页第25页与学生谈话注意事项谈话前准备谈话场合谈话注意点结果分析第26页第26页准备谈话目的是什么（1）我需要谁配合我；（2）我准备向学生传递哪些信息；（3）我以什么样形象出现在学生面前；（4）为这些结果我必须做什么样准备；（5）我希望学生在谈话过程中如何配合我；（6）我希望谈话后达到什么样效果或结果；第27页第27页注意点（1）学会倾听（2）尊重别人格（3）让他接受你观点（4）一切都是为他好出发（5）让他有充足说话机会（6）努力取得他配合和支持第28页第28页（7）让他为自己不足感到内疚（8）一定让他轻松或满怀信心离开（9）信任他，站在他立场上帮助他分析（10）对谈话内容保密，尤其是涉及到隐私（11）达成共同观点或结论：一定要总结或重复第29页第29页（12）进行勉励，让他对自己行为或学习重树信心（13）对帮助你完毕本次谈话或提供以便人表示感谢（14）对他配合和表现表示一个发自内心地感谢，用体态语言让他能感觉到（15）对谈话内容及自己感想做个简朴统计，分析、整理一下，下一步该采用工作第30页第30页结果分析（未达共识）（1）尽也许找到相同点（2）结束时尽也许愉快，可另约时间。（3）对此次谈话中该生主动一面进行必定和勉励（4）结束时一样用眼睛等体态语言表示尊重和感激（5）切不能对学生进行欺侮或人身袭击，尊重该生特殊个性（6）重新思考你谈话过程中得失，调整方法和思绪，安排下次谈话并记入工作日记第31页第31页讨论：某一