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情绪的变化专题知识讲座情绪的变化专题知识讲座第1页高兴、忧愁、惊慌、愤恨感受叫情绪情绪是内心世界奇妙“窗口”情绪含义最基础情绪有四大类：喜怒哀惧1、情绪——奇妙“窗口”情绪反应个人兴趣和志向影响智力发展情绪作用影响人身体健康善于调整情绪保持乐观心态影响人理智和正常水平发挥初中生情绪特点要求咱们学会调整情绪调整和控制情绪目标——克服不良情绪，保持乐观开朗心情调控情绪方法2、情绪需要调整转移注意力合剪发泄情绪：哭、诉、动、喊主动控制情绪树立远大志向，培养宽广胸怀3、保持乐观心态做情绪主人酷爱生活，培养乐观生活态度拓展兴趣兴趣，丰富课余生活情绪的变化专题知识讲座第2页教学提议(1)坚持以“学”为中心，充分调动学生参加整个教学过程。(2)加强实践教学步骤，增强学生情感体验。(3)对难点知识要说清说透，使学生真正了解和接收并能利用到自己实际生活中去。情绪的变化专题知识讲座第3页情绪——奇妙“窗口”一、结合学生实际体验导入二、情境导入导[情景1]：得悉明天老师将带大家去郊游[情景2]：父亲把你正看得着迷电视节目关掉了[情景3]：看到以军轰炸巴勒斯坦平民时[情景4]：数学测验时因为自己粗心，成绩发挥不够理想[情景5]：夜晚独自一人在家睡觉三、设疑导入情绪的变化专题知识讲座第4页1、情绪是这个内心世界方式一：由前面情境分析为何会产生这些情绪？说明了什么？方式二：由引言事例分析情绪产生原因、态度。再补充生活事例说明。牙痛－－烦躁－－消极、反对（奇谈怪论）－－丢弃牙好－－愉悦－－主动、赞成（很有科学价值）－－推荐发表情绪的变化专题知识讲座第5页2、最基础情绪有四大类：喜、怒、哀、惧方式一：咱们来猜猜看，下面这些诗句分别表示了怎样情绪。怒喜漫卷诗书喜欲狂___怒发冲冠___哀民生之多艰___风声鹤唳，草木皆兵___哀惧喜剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳___哀寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚___情绪的变化专题知识讲座第6页2、最基础情绪有四大类：喜、怒、哀、惧方式二：出示学生自己小时候表情各异照片。方式三：让学生准备一些词语卡片（越复杂越好，或者设置一些情境），各组派一名代表进行演出。喜怒哀惧情绪的变化专题知识讲座第7页3、情绪往往反应着个人兴趣和志向方式一：设置情境（体育课踢球、球迷看电视、对一个学习成绩反应）、说明生活态度不一样，兴趣和志向不一样，情绪也不一样。为后面讲培养和保持良好情绪需树立远大志向、拓展兴趣兴趣铺垫。方式二：扩展思维，除了兴趣和志向会造成大家对同一事物不一样情绪外，还有没有其它原因？（受教育程度、场所、人际关系、健康、道德、性格、先天原因、后天环境、态度、信仰、利益、对象、审美观）情绪的变化专题知识讲座第8页看足球情绪的变化专题知识讲座第9页更喜岷山三军过后情绪的变化专题知识讲座第10页依据情绪对于人行为产生后果不一样4、情绪有主动与消极之分兴奋、喜悦主动情绪促使人主动地行动消极情绪减弱人活动能力抑郁、悲伤情绪的变化专题知识讲座第11页5、不一样情绪对人影响方式一：从正反两方面举例说明，也可请学生结合本身举例（记忆、生理改变、人际交往、考试）方式二：详细结合考试易出现问题对学生进行教育，并请学生自己分析原因及处理方法，亦可结合此点开展一节专门活动课。方式三：让学生谈一谈――你自己经历最高兴、最悲伤、最愤恨、最恐惧事是什么？它对你有什么影响？情绪的变化专题知识讲座第12页笑一笑，十年少愁一愁，白了头消极情绪主动情绪发育好，活泼伶俐，智商高。轻易发挥出自己正常水平。表情呆滞，性情孤僻，智商低。判断分析能力下降，失去理智和自制力。5、不一样情绪对人影响身体健康智力发展水平发挥情绪的变化专题知识讲座第13页情绪需要调整一、复习导入由情绪作用－需要防止消极情绪产生引入。二、设疑导入想一想：从未有过忧伤和愤恨人,在世间上存不存在?三、小品导入设置学生当中难以摆脱消极情绪影响事例，请四、五位同学演出。情绪的变化专题知识讲座第14页1、情绪需要调整原因这是学习“情绪调整”思想基础、精神动力，也是当前处理青少年心理问题需要。讲清两点：（1）一个人不可能时刻保持主动情绪（2）由青少年情绪特点决定多变情绪干扰了学习、生活；放任情绪影响同学之间团结友爱。情绪的变化专题知识讲座第15页2、调整和控制情绪目标：要求克服不良情绪，保持乐观、开朗心情举例说明：A、某地一所大学曾经因男足在预选赛中获小胜后，一些学生从楼上扔热水瓶，焚烧床单等，以示庆贺。B、楚国大将伍子胥过昭关，一夜急白了头。C、《三国演义》中周瑜怒不可遏，吐血而亡。D、《岳飞传》中牛皋高兴而死。E、范进中举后，疯狂到了极点。（不要过分，少些怒、悲）情绪的变化专题知识讲座第16页邓小平三起三落