一年级下册美术教案－11这是我呀 ｜苏少版.docxVIP

一年级下册美术教案－11这是我呀｜苏少版

1.教学指导思想

本节课的目标是让学生通过绘画的方式表达自己的形象，加深对自己的认识，培养学生的创造力，同时提高学生的绘画能力。通过此项活动，学生能够更加自信地展示自己，更好地融入集体，同时也能够从绘画中感受到乐趣和成就感。

2.教学目标

让学生通过绘画表达自我，提高自我认识；

培养学生的创造力和想象力，加强对色彩、造型、线条的理解；

提高学生的绘画技能，包括画笔运用、色彩搭配、构图安排等方面；

培养学生性格品质，包括自信、自尊、自爱的品质等。

3.教学重点

创造力的培养；

学生对自我形象的表达；

学生对色彩、造型、线条的理解及运用；

4.教学难点

如何培养学生的创造力和想象力；

如何引导学生更好地表达自我形象；

如何辅导学生提高绘画技能；

5.教学过程

5.1热身活动（5分钟）

在黑板和白板上，展示不同的人物形象，可以是动漫、电影人物或者现实生活中的人物，让学生通过参考图片，慢慢领会人物的形象特点。

5.2绘画示范（10分钟）

老师在黑板或白板上示范绘画，让学生能够清楚的领会老师想要表达的意思，包括构图、线条、形状、色彩搭配等方面，并阐释绘画过程和技巧。

5.3自我形象绘画（20分钟）

根据老师的讲解和示范，学生根据自己对自身形象的理解，在白纸上绘画自己的形象。让学生放心地自由发挥并且自我展示。

5.4完成作品展示（10分钟）

让学生一个一个展示自己完成的作品，让学生能够更加自信地表达自我，并且了解同学们的想法和作品情况。老师也要根据学生的作品情况，提出宝贵的意见和建议。

5.5课堂总结（5分钟）

老师根据学生表现，进行总结，提出学生做得好的方面和需要加强的地方，总结学生的收获和进步，并鼓励学生继续努力。

6.课后作业

完成画面创作，填空作业和书写作业。

7.教学评估

老师可以通过在课堂上展示学生的绘画作品，对学生的绘画能力进行评估。同时，老师也可以通过口头评价和写下的建议及意见，帮助学生提高绘画能力以及自我认识意识。

8.教学反思

本节课虽然简单，但是涵盖了许多方面，在课前应该事先准备充足，保证教学流程有条不紊，让学生在学习过程中可以充分发挥他们的创造力和想象力，以及对自己形象的表达。在课后的评估和反思中也要及时发现问题，以不断完善和提高教学效果。