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中班语言教案：胡萝卜种子教案及教学反思

中班语言教案：胡萝卜种子教案及教学反思

活动目标

1.能仿照故事内容，用较为完整的语言讲解并描述自己种植蔬菜的事情。

2.知道做任何事都不能半途而废，只要付出努力，就肯定会有收获。

3.通过倾听老师对图书书面语言的朗读，提升依据画面开展想象并用较丰富的语汇进行表述的技能。

4.通过阅读小图、上下列图的对比观测，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和进展，培育细致观测和较完整表述技能。

活动预备

1.一盆小伙伴种植的未发芽的蔬菜。

2.自制绘本《胡萝卜种子》、实物投影仪。

活动过程

1.以未发芽蔬菜引出活动。

这是谁种的蔬菜啊?告知我们，你种的是什么蔬菜?这么久了为什么还不发呀呢?小伙伴，你们觉得它会不会发芽?

2.引出故事

(1)究竟会不会发芽呢?我们来听个故事吧，故事的名字叫《胡萝卜种子》。

(2)老师讲解并描述故事。

提问：故事的题目叫什么?故事中的小男孩种了一棵胡萝卜种子，大家都是怎么说的呢?听了大家的话，小男孩有没有放弃，他是怎么做的?最末胡萝卜怎样了?

3.出示绘本，讲解并描述故事。

老师把这个故事做成了一本书，现在让我们一起看着书来把这个故事讲一