幼儿园：A8技术促进的家校交流与合作—活动案例.docx

A8技术促进的家校交流与合作—活动案例

学校名称

东阳市第二实验幼儿园

任课教师

陈诗意

活动主题

“我是光盘小芽宝”21天打卡行动

教学对象

大班幼儿

活动形式

家访?、家长会?、家委会?、“家-校”活动√家长学校?、

其他?

技术工具

微信√钉钉?、QQ?、数字家校?、家校互动平台?、幼师口袋?、其他?

工具作用

通过微信平台，用文字、照片、语音、视频的方式和家长进行沟通，能够更加直观、清晰的了解幼儿在园和在家光盘的情况，教师和家长及时表扬坚持光盘的幼儿，以鼓励更多的幼儿坚持光盘。

活动效果

通过21天光盘打卡行动，借助微信平台及时反馈幼儿的光盘情况，家长们纷纷反应自己的孩子变化很大，有的孩子从不爱吃蔬菜变成学会尝试吃一点点蔬菜，有的孩子从偶尔几次光盘到能够坚持很多天光盘，有的孩子能够督促家人一起加入到光盘行动中，有的孩子在倡议活动的过程中锻炼了胆量以及语言表达能力......

一、亲子设计光盘打卡表，激发了幼儿参与活动的热情

我们在家长群众发布了关于“亲子设计光盘打卡表”的通知，让孩子们运用符号、图案自绘表格，家长辅助写文字，方便幼儿记录自己的光盘情况，以此提高幼儿参与光盘行动额积极性和热情。

“亲子设计的光盘打卡表”

二、上传幼儿坚持光盘的照片，达到了园内与家里的双重表扬效果，更好地鼓励幼儿做到坚持光盘。

老师和家长们及时记录在园和家里能坚持光盘的孩子情况，以照片的形式上