幼儿园：培训项目申报书-师幼互动的行与思.docx

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培训项目申报书

一、项目基本信息

项目名称

师幼互动的行与思

学校负责人

联系电话

学校管理员

联系电话

基础学分

12学分

项目简介

1.培训目标人群：

2.拟解决的核心问题：

通过全员培训帮助参训教师理解“什么是有效的师幼互动？”、“如何适时为儿童搭建各种学习支架？”助推儿童的学习兴趣，使儿童从浅表转化为持续性的体验探究，支持和推进幼儿活动的高质量发展。

3.解决问题的方法途径：本项目将通过外请专家讲座集中研修，来改变教师的理念，以同伴分享、走进优秀幼儿园观摩研讨、具体的活动、案例为抓手开展分层研修，支持教师开展师幼互动实践研讨，帮助教师支持幼儿活动的高质量发展。并通过学习圈谈帮助教师觉察并反思自己的互动行为，适时调整引发儿童的学习，从而支持儿童的学习深入的发生，实现课程的落地。

4.培训预期效果：通过研修，借用内容来源单、问题单和活动链等给予老师们一个有力的抓手，支持老师们通过观察理解、识别支持等动态追寻的方式来助推课程中的儿童学习。在有效的师幼互动中捕捉学习契机并将其转化为幼儿可体验的活动。通过高质量的师幼互动，适时为儿童搭建各种学习支架，助推儿童的学习兴趣，使儿童从浅表转化为持续的体验探究。

二、培训方案

（一）需求分析

根据培训目标人群在某个培训层级及领域应达到的要求，分析本校教师在专业发展中存在的问题及需求。

领域要求:

师幼互动不仅仅是对教