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【幼儿园综合教案】综合活动：可爱的小兔
综合活动：可爱的小兔
活动目标：
1、看看、说说、扮扮的过程中了解小兔的主要外型特征。
2.在游戏中找到兔子喜欢吃的食物。
3、培养
小孩
爱护小兔的情感。材料与环境创设
活动准备：
1、每组一个小兔的玩具。
2.每人一份敷料。
3、小兔拼图一份。
5.绿色蔬菜、萝卜、蘑菇和草。
活动过程
一、激发对活动的兴趣
师：你们喜欢小兔吗？
然后让我们向它问好：你好，兔子。兔子，我会和你交朋友的。
二、感知外形特征
1.（向个别孩子提问）你最喜欢它的什么？
2、分组看喜欢小兔的什么地方，并告诉小兔：小兔，我喜欢你的……
1.小组讨论。
三、拼图找错，巩固对小兔外型特征的认识。
1.播放录音，兔子哭了。引导孩子们发现益智兔在哭。
2、放录音小兔说。引导幼儿为小兔找错并改正。
耳朵：展示短的三角形耳朵，问：这是兔子的耳朵吗？兔子的耳朵是什么样的？
尾巴：出示长尾巴，问：这是小兔的尾巴吗？小兔的尾巴短短的。
3.赞美小兔子，学习阅读小兔子童谣，进一步巩固对小兔子主要特征的理解。
四、把自己装扮成小兔，进行游戏。
老师：小兔子说他希望我们像他一样，一起玩游戏，好吗？我先做兔妈妈，你们两个
看清楚我是怎么变的。（介绍装扮材料）
2.打扮时用童谣强化外表特征：
小兔小兔真可爱
长耳朵竖起来
短短尾巴摇摇摇
3.孩子们盛装打扮，老师帮忙
4、游戏：找食物。
模仿音乐中的兔子舞蹈，来到菜园，引导孩子们理解兔子的食物。
三、活动结束
老师：小兔子，你吃饱了吗？我们把多余的食物还给好朋友吧。
活动延伸：
在区域活动中进行兔子拼图，巩固对兔子的了解。
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