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八年级物理下册苏科版回归教材精准变式练
第8.3节摩擦力
教材习题
教材习题精讲
【教材习题一】教材P56页“WWW”第2题
【答案】(1)增大摩擦——增大接触面的粗糙程度(2)增大摩擦——增大压力
(3)减小摩擦——变滑动摩擦为滚动摩擦(4)减小摩擦——涂润滑剂
【解析】滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力的大小有关,接触面越粗糙,压力越大,滑动摩擦力越大。
【要点点拨】
一个物体在另一个物体表面滑动时,会受到阻碍它运动的力,这种力叫做滑动摩擦力。
滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力的大小有关,接触面越粗糙,压力越大,滑动摩擦力越大。
当用一个拉力拉着物体在水平面上做匀速直线运动时,拉力大小等于滑动摩擦力。
可通过增大或减小接触面的粗糙度和压力来增大和减小滑动摩擦力,除此之外,还可通过涂润滑剂和变滑动为滚动来减小滑动摩擦力。
【方法指导】了解滑动摩擦力的概念以及影响摩擦力的因素
阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力
滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力的大小有关,接触面越粗糙,压力越大,滑动摩擦力越大
精准变式题
精准变式题
【变式1】如图所示,我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石。下列措施中,改变摩擦力大小的方法与此相同的是()
A.在衣服的拉链上涂些蜡
B.自行车转轴处装有滚珠轴承
C.用力压住橡皮,来回擦去写错的铅笔字
D.汽车在冰雪路面行驶,车轮上绕有铁链
【变式2】如图,在粗糙程度相同的水平面上,重为10N的物体在F=5N的水平拉力作用下,沿水平面由A点匀速运动到B点,此时撤去拉力,物体继续向前运动到C点停下来。此过程中下列说法正确的是()
A.物体在AB段摩擦力等于10N
B.物体在BC段摩擦力等于5N
C.物体在BC段摩擦力大于5N
D.物体在BC段摩擦力小于5N
【变式3】下列说法中正确的是()
A.摩擦力一定是阻力
B.速度越大,摩擦力越大
C.气垫船利用空气使船体与水面脱离接触,减小摩擦
D.拔河比赛中,一般选择体重较轻的参赛选手增大获胜几率
综合提升变式练
综合提升变式练
1.如图所示,质量为1kg的物体,在水平向右大小为2N的拉力作用下做匀速直线运动,其运动速度为0.1m/s。下说法正确的是()
A.撤去拉力后,物块会越来越慢,摩擦力也会越来越小
B.若在物块上再加一砝码,则仍可以用2N的力拉着物块匀速运动
C.不管物块怎样运动,其摩擦力始终是2N
D.若在运动过程中增大拉力,物块受的摩擦力也会增大
2.如图所示,消防员正进行徒手爬杆训练.以下说法正确的是()
A.向下滑动时,增加手的握力会增大手对杆的摩擦力
B.向下滑动时,手受到的摩擦力方向向下
C.静止在杆上时,增加手的握力会增大手对杆的摩擦力
D.静止在杆上时,手受到的摩擦力方向向下
3.下列事例中,属于通过减少接触面粗糙程度来减小有害摩擦的是()
A.轮滑鞋装有轮子 B.自行车刹车装置
C.齿轮间加润滑油 D.运动鞋底部槽纹
4.小明用10N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌,则课桌受到地面对它的摩擦力大小为___N;小明将课桌内的书包拿走后,把课桌沿原路线用水平力推回的过程中。课桌受到的摩擦力___10N,(选填“大于”、“等于”或“小于”)理由是_______。
5.如图甲所示,水平地面上有一长方体木箱。小强用水平推力F把木箱向前推动。此过程中,推力F和木箱前进的速度ν的大小随时间t的变化情况分别如图乙、丙所示。由图像可知当时,物体处于___________状态,所受的摩擦力是_________N,时,物体受到的摩擦力_________N。
6.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,小英做了如图甲所示的三次实验,用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板,第3次用表面更加粗糙的长木板。
(1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其在水平桌面上做直线运动,此时滑动摩擦力的大小__________(选填“大于”、“等于”或“小于”)拉力的大小。
(2)比较1、2两次实验,得出结论:___________。
(3)比较_________两次实验,是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。
(4)如图4,若斜向上拉动木块A做匀速直线运动,那么相比图甲中第1次的A,图4中的A受到的滑动摩擦力将___________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(5)刚开始小兰做第1次实验时控制不好力度,拉力随时间变化的图像如图乙所示,木块的速度随时间变化的图像如图丙所示,则木块在第4s时的摩擦力为__________N。
(6)小东同学将实验方法进行了改进,实验装置如图丁所示:将弹簧测
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