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基于深度教学理念的高中化学实践研究.pdfVIP

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  • 2024-01-02 发布于江苏
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基于深度教学理念的高中化学实践研究.pdf

    摘要

    学业负担过重严重影响高中生的身心健康发展。减轻高中生学业负担，需要

    “减负”和“加质”的统一，即“减轻学生负担”的同时“提升课堂教学效果”。

    仅仅考虑减轻学生学业负担，无视学生的素养发展和应试需求是不切实际的行为。

    学生学业负担重的直接原因是当前教育为追求升学率而采用题海战术，力求“穷

    举”所有高考可能出现的题型。改变这种“穷举”式的题海战术，实现“减”和

    “加”的统一，必须进行深度教学，促进学生深度学习，促进学生高阶思维和核

    心素养的发展。使学生能够独立解决各种问题。笔者的

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