5.1瑞吉欧方案教学的形成.pptVIP

常州纺织服装职业技术学院早教基础与实务主讲老师：翁治清模块五瑞吉欧方案教学

案例导入

请问你怎么看待美国教师的做法？是否同意黄博士的看法？案例思考

瑞吉欧.艾米里亚是意大利北部的一个小镇，在过去的三十多年里，建立了一个公共的儿童保教体系，形成了一套特殊的、创新的教育哲学和教育理念、学校的管理方法以及环境设计的想法，成为一个有机的整体，被视为欧洲教育改革的典范，并在当今对世界各国的学前教育产生了重要影响。在此基础上，马拉古奇提出：儿童有强大的不可估量的力量，儿童应受到绝对的尊重，教师在教儿童之前必须先了解儿童。

30多年来，瑞吉欧人在教师、家长、市民的共同努力下，为幼儿创建了一个能充分发挥其巨大潜能，能感受到其自身存在价值，能积极主动参与的创造性学习环境。

瑞吉欧教育体系的理论基础和文化背景加德纳教授在《儿童的一百种语言》的前言中曾这样讲过：“不管一个教育模式或体系如何理想，它总是立足在当地的环境中，没有一个人能够把瑞吉欧的戴安娜学校搬到美国的新英格兰地区，也没有人可以把杜威的新英格兰学校搬到瑞吉欧罗马格纳这个地区……”即，任何一种教育都有其特定的起点和文化背景！

意大利特有的文化和政治瑞吉欧教育体系的理念建构主义理论的影响进步主义教育思潮的影响

瑞吉欧教育体系的创始人马拉古兹认为，该体系的建立受到杜威、克伯屈、艾沙克斯等一些欧洲和美国的进步主义思想家的影响，主要体现在：1、以儿童为中心2、教育应鼓励民主与合作3、“做中学”的思想

皮亚杰：知识来源于主客体的相互作用。维果茨基：人与人之间的交往是人高级心理发展的源泉和动力。

顺应时代的需要1

00203060507瑞吉欧的幼教体系最初是从二战后的废墟中建立起来的家长学校。50年代初期，随着儿童数量的不断增多和因随着二战后城市化进程的加剧所带来的妇女广泛就业问题，儿童接受学前教育成为家长们的普遍要求，瑞吉欧的幼教事业开始有了一定的发展，对家长学校的管理也提出了更高的要求。1967年，瑞吉欧?埃米利亚市开始实行对所有的家长学校统一管理。

2得益于优良的传统—社区支持教育

3不平凡的发展历程