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人教鄂教版小学科学五年级下册《设计与制作》教学设计
课题设计与制作单元5学科科学年级5
1.单元知识复习整理。
学习2.根据驱动任务,画出省力装置设计图,并根据设计图选择身边材料制作模型。
目标3.讨论交流设计图和模型优点和不足之处,在互评基础上进行修改。
4.培养创新和和合作精神。
重点设计与制作一个省力装置。
点根据设计图制作模型的过程。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课一、单元知识回顾回顾单元知识
构造简单、既能减轻人们的劳动强度又能提高
工作效率的装置被称为简单机械。
1、简单机械包括哪些种类?
明确:杠杆、轮轴、滑轮和斜面。回答
2、杠杆、滑轮、轮轴、斜面等4种简单机械有什
么特点和作用?
明确:
整理
3、通过交流体会到简单机械与人类日常生活和生
产密切相关,为将来利用相关科学知识解决实际问
题打下了基础。
二、明确任务阅读明确活动任务
工人叔叔在楼顶上施工时,需要什么样的装置
把建筑材料运上去?
运用我们学过的知识,设计一个能提升重物的
省力装置。
讲授新课一、设计并制作省力装置开展实地调查,
面对“设计一个能提升重物的省力装置这样回答为设计制作做前
的工程任务,我们首先会想到什么?提准备。
明确:我们可以用模拟实验的方法,用纸盒模
拟教学楼,用钩码模拟重物。
(一)实地调查
把建筑材料运到高处,通常使用哪些机械?调查
调查并了解这些机械的特点。
1、温馨提示:
①须有老师或家长的陪同,注意安全。
②听从指挥,遵守纪律,用语文明。
③列好采访调查提纲,认真记录。
2、调查交流
起重机:定滑轮交流调查
脚手架:斜面
施工升降机:滑轮组
(二)画设计图
根据实地调查,设计一种能提升重物的省力装画设计图根据驱动任务,
置。画出省力装置设
◊自己独立设计计图,并根据设
◊设计时应考虑材料就地取材计图选择身边材
◊设计图
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