部编版语文三年级下册《方帽子店 》教学设计.pdfVIP

方帽子店教学设计

教学目标

1．正确、流利、有感情地朗读课文,认读字词，掌握多音字“嚷”。

2．默读课文，说说故事中的哪部分内容是你最意想不到的，再用自己的话复

述这个部分。

3.懂得一成不变的不一定是最好的，只有学会变通才是最好的出路。

重点难点

教学重点

默读课文，让学生说说故事中的哪部分内容是你最意想不到的，再用自己的

话复述这个部分。

教学难点

懂得一成不变的不一定是最好的，只有学会变通才是最好的出路。

课时安排

1课时

教学过程

一、导入新课，揭示课题

1、你们看看我这款帽子怎么样？请学生说说你的感受（奇怪、不好看）不管

好不好看，其实在很多很多年前，这样的帽子可流行了，是不是很意外？到底是

怎么回事呢？今天就让咱们乘坐时光机去那个时代看看到底发生了什么故事吧！

2、揭示课题，学生齐读课题，教师板书，特别提醒：“帽”字写法。

二、初读感知，学习字词

学生借助拼音自读课文，圈画生字词，读准字音，想想课文主要内容。

1.检查字词，请生朗读字词儿歌。指导翘舌音“橱”，后鼻音“筒”和多音

字“嚷”的读音。

chú

橱窗里，