部编版语文三年级下册火烧云教学设计(精品3篇)523.pdf

部编版语文三年级下册火烧云教学设计（精品3篇）

【部编版语文三年级下册火烧云教学设计第1篇】

【教学设计思想】

学习第一部分时，要想象霞光映照下人及动物的色彩，体会作者

的心情，读出惊喜的语气。学习第二部分时，要引导学生通过想象，

在头脑中出现课文描写的各种各样的颜色、形状及变化情况。此外，

还应引导学生想想课文中没有写出的其它颜色和形状。这样，才能使

学生体会到火烧云的多姿多彩、变化迅速的特点。朗读时才能通过语

调、语速的变化表现出这一特点。第三部分应略处理，注意读出对火

烧云景色的留恋之情。

媒体使用是让学生通过感受火烧云的特点（颜色多、变化快），

启发学生仿写。

【教学目标】

１、认知目标：

⑴学会本课5个生字及9个词语。

⑵了解课文内容。

２、能力目标：

⑴边读边想像火烧云变化的情境，体会作者的心情，有感情的

朗读课文。

⑵积累描写颜色的词语。从4～7自然段中选择两段背诵下来。

３、情感目标：

体会火烧云现象给人们带来的快乐，从而更加热爱大自然，热爱

生活。

【教学重难点】

边读边想像，理解课文内容。课文第三至七自然段。