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部编版二年级上小学语文教案

：《语文园地八》

部编版二年级上小学语文教案：《语文园地八》

「篇一」

教学目标

引导学生探究发现字、词.句的学习规律，激学生自主学习的兴趣，并在学习中积累字、词.句。

通过阅读训练，增加学生的阅读量，使学生积累知识，表达自己感想。

鼓励学生从不同方面充分展示自己才能，培养学生的思维创新能力，语言表达能力。

教学重点、难点

自主识字，积累新词。

指导学生默读短文，古文,并结合口语交际。课时安排

3课时第一课时教学过程

一、激趣导入

小朋友，你们都是聪明伶俐的好孩子，请开动脑筋和我一起去发现文字王国中的奥秘吧!──我的发现

自读词语（不认识的字借助拼音多读几遍，读准字音）。

正音（指名读，纠正错音）。

同桌互读（说一说每组字有什么特点）。

归纳小结（有什么相同的地方,有什么不同的地方,）

鼓励学生说出来（教师板书）。

二、填填读读

鼓励学生用这种方法识记其它汉字,区分词语。

巩固生字，鼓励学生进行扩词练习三.读读记记

鼓励学生发现问题.在比较词语

列举相同的词语.学生自由回答四.读读说说

预习课文的生词,让学生说出来,表达出来,注重学生的口语练习第二课时

日积月累

《三字经》的内容分为六个部份,每一部份有一个中心。

从“人之初,性本善”到“人不学,不知义”,讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性,后天教育及时,方法正确,可以使儿童成为有用之材;规则:根据意思说出相应的《三字经》中的句子。

①人生下来的时候都是好的,只是由于成长过程中,后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。

②如果从小不好好教育,善良的本性就会变坏。为了使人不变坏,最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。

④玉不打磨雕刻,不会成为精美的器物;人若是不学习,就不懂得礼仪,不能成

才。

⑤仅仅是供养儿女吃穿,而不好好教育,是父亲的过错。只是教育,但不严格要求就是做老师的懒惰了。

⑥小孩子不肯好好学习,是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习,到老的时候既不懂做人的道理,又无知识,能有什么用呢?

二、我的发现

让学生自己朗读,自己发现了什么?学生回答第三课时

—展示台

1、你见过这些话语吗?学生回答,老师补充

想一想这些标语是干什么的。

3,你见过我们校园里有没有这样的标语呢。

4,学生尝试说一说二、我爱阅读。

老师范读,学生认真听

老师提问提,学生带着问题阅读。

3让学生找出他们干什么去了,什么时间.什么地点,发生了什么学生回答,老师做指导

部编版二年级上小学语文教案：《语文园地八》

「篇二」

学习目标

①认字、写字；积累词句；以“秋天”为主题开展语文实践活动。

②在自主、合作、探究学习中，掌握知识，培养能力。

③学习自主策划秋游活动。

④乐于学习、乐于展示。课前准备

①多媒体课件、实物投影仪。

②识字卡片。

③引导学生收集一些风景区的资料，如门票、导游图、景区风景图片。

④竞赛评比用的小红花。

⑤秋游活动计划表。

教学设计第一课时我的发现

①发现识字方法，学习生字。

激趣：今天我请了一些老师教我们识字，他们是谁呢？课件出示：

请边读边组同。

引导：由这些学过的熟字做老师，教我们识新的字。他们是怎么教的呢？请你

读完

书后把你的发现告诉小组的伙伴们。

读书讨论，发现识字方法：熟字去偏旁，成为新字。

课件出示带拼音生字：交支龙求凡利

用各种形式从读、正音。课件隐去拼音。再认读。

C．识字游戏“汉字妈妈找娃娃”。六个学生手执“郊”等六个字，当汉字妈妈

，另六个学生手执“交”等六个字，当汉字娃娃。“妈妈”举字先说：“我是‘郊’字的妈妈，我的娃娃你在哪儿？”“娃娃”举字说：“我是‘交’字娃娃，我找朋友――‘立交桥’去了。”

②发现汉字的特点（许多字偏旁相同），写相同偏旁的字。

激趣：有四个汉字家庭邀请我们去做客，请看是哪四家，看完后你能根据每组汉字的特点给每家取个名字吗？

课件展示：四座小屋。每座小屋内分别有一组字：“植橘橙”“脖胳膊”“苍菊著”“字宜察”

C．学生从读、讨论，按偏旁归类认识。

d．屋子太大，汉字娃娃太少，请你给它们的家再添几个汉字娃娃，看谁添得多，添得对。

谈话激趣：从秋游的地点、线路、活动安排来看，各“旅行社”真是“八仙过海、各显神通”。不过，秋游出发前，你们还应该提醒游客们要做好哪些准备呢

。下面，再比比哪个“旅行社”替游客想得最周到，会写的可以写出来。

学生讨论并说（写）秋游准备，教师深入各组参与讨论并提示要点。

C．采用“游客提问、导游回答”的形式从“衣、食、住、行、知”五方面谈秋游准备。

④总结。

总结：各“旅行社”通过研究讨论，为我们的秋游活动出谋划策，拿出了很好的方案。下一步，我们将选定一个方案，快快乐乐地去秋游。其他的方案我建议送给一年级的小朋友，供他们安排秋游活动时参考。

颁奖：给“最佳