大象版小学科学五年级上册知识点汇总.pdf

科学（五上）

最新大象版科学五年级上册

必会知识点汇总·15页

一、必背题

1.影响水蒸发快慢的因素包括(温度的高低)、(空气流动的快慢)

(蒸发面积的大小)等。(温度越高、空气流动得越快、蒸发面积

越大，水蒸发得越快。)

2.热可以在(物体内)(物体间)传递，通常热从(温度高的物体)传

向(温度低的物体)，或者从物体(温度高的部分)传向(温度低的部分

)。

3.热以不同的方式传递，热传递的方式有(热传导)、(热对流)、

(热辐射)。热不接触物体从热源直接散发出去的方式叫(热辐射)；

热在液体和气体内部通过流动传递的方式叫(热对流)：热通过相互

接触从温度高的物体传向温度低的物体，或者从物体温度高的部分

传向温度低的部分的方式叫(热传导)。.热在金属中是以(热传导)方

式传递的，热在酒精中是以(热对流)方式传递的，热是以(热辐射)

方式传递给太阳能热水器的。

4.不同材料的(导热性)是(不同的)。像(铜、铁、铝)这样(导热性好

)的物体叫作(热的良导体)；像(木头、塑料)这样(导热性不好)的物

体叫作(热的不良导体)。热的良导体，导热(快)，散热(快)。铁是

热的(良导体)，空气是一种热的(不良导体)。

5.用相同材料做成的(双层结构)(单层结构)的物体，在相同时间

内，(双层结构)温度变化幅度小。

6.(单层玻璃)由于内外表面颜色等对保温效果的影温差较大，加上

玻璃内外的空气都可以对流，(热传导)速度较快。(双层玻璃)每

层玻璃内外表面的温差都相对减小，加上采用合适的间隔可以有效

防止夹层中空气的对流，静止的空气是热的不良导体，因此(保温)

效果大大增加。

7.影响(热传递)的因素有很多，物体的(材料和结构)都会影响热的

传递，人们可依据保温或散热的需要，选择使用不同的材料或结构

。

8.(物体)(刺激)(感觉器官)(神经传递)(大脑)→(感知

物体)

9.人对客观事物的认知是从(感觉)开始的。各种(感官)受到物体的

刺激后，会产生不同的感觉信号并通过(神经)传递给(大脑)，(大

脑)对接收到的各种信号进行(综合、判断)，就形成了对事物的(整

体认知)。利用不同的(感官)对真花和假花进行观察，对观察的结果

进行对比，并做出自己的判渐。当感官听到蚊子的声音、感觉到蚊

子的扰动时，就会把信息报告给(大脑)。

10.人体内有担负(指挥和协调)工作的神经系统，神经系统包括(脑)

、(脊髓)(神经)等。脑在我们的(头部)，藏在(头骨)里。脑由(

大脑)、(小脑)(脑干)等部分构成。(脊髓)在我们的(背部)中

央，藏在(脊柱)里，与(脑)相连。从(脑和脊髓)发出很多条(神经)

，遍布全身各处。

11.大脑对事物的认知离不开(眼、耳、鼻、舌、皮肤)等(感官)的共

同作用来(感知)世界。(眼睛)能看到形状、颜色、大小，(鼻子)

能闻到花朵的气味。缺少任何一种感官，我们对事物的认知都会是

不全面的。因此，我们要注意保护感觉器官。眼离书本(一尺)，

胸离桌面(一拳)，手离笔尖(一寸)。物体反射的光线进人眼

睛后在(视网膜)形成影像并产生视觉信号，视觉信号通过视神经传

递给大脑，我们就看到了物体。

12.为了达到一定的目标，(大脑)经过思考和决策，会支配着我们

克服困难，坚持行动，去实现预定的目标，这种心理过程就是(意志

)的体现。

13.脑包括(大脑)、(小脑)(脑干)等部分。大脑包括(大脑左半

球)(大脑右半球)。(大脑)能(根据感官发来的信息进行认知

决策，控制人体的行为)，如进行(学习、记忆和判断、推理)等活动

。(小脑)能(运动协调、准确，维持身