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大学生就业的影响因素

——以天津商业大学为例

1.背景介绍

1.1社会背景和应用价值

1.1.1社会背景

大学毕业生的就业问题既涉及到大学生本人对未来生活的预期，又影响到家庭教育的投资收益以及社会与经济发展的动力，所以大学生的就业问题成为几年来普遍关注的社会问题。随着我国大学的扩招和教育的普及，我国的高等教育进入了教育大众化时期。

在教育大众化时期，大学生就业问题不仅仅是家庭和大学毕业生个人所关注的问题，还是社会重点关注的焦点问题。2017年中国毕业的大学生数量将会是我国大学毕业生最多的一年，达到历史上最高的765万，比去年增加16万。大学生的就业春天不会来临，他们所面临的就业形势依然不容乐观，大学生就业困难已经形成了一定的社会问题。为改善我国大学毕业生就业问题，大学生就业的影响因素仍然值得我们研究。

我国正处于经济发展的重要阶段，大学生就业难的问题已经成为大学生就业中面临的最大问题，解决大学生就业问题是解决社会就业问题的重点之一，关系到国计民生以及社会经济的健康发展。因此，对大学生就业影响因素的研究具有一定的社会意义和应用价值。

1.1.2应用价值

本文通过对天津商业大学的学生进行问卷调查以及数据统计与处理，并通过相应统计方法得出大学生就业的影响因素，分析主要的影响因素，进行相关分析，我国的就业情况现状不容乐观，很多大学毕业生不能就业，形成人才资源浪费，但是我国的很多行业又缺乏人才，形成人才过剩和行业缺人的矛盾。研究大学生就业的影响因素能够促进大学生顺利就业，使人才资源能够的到合理配置。

1.2目前研究的概况和发展趋势

1.2.1国外研究现状

在国外，毕业生就业问题也是备受社会关注，备受国家关心。因为教育先进，国家经济发达，所以很早就有这方面的研究，也比较成熟。在这近一个世纪里，对于就业这方面的问题，很多专家的观点都五花八门，各持其词。其中，很多观点都认为劳动力分割理论影响较大的因素，这个理论主要强调社会就业制度与市场因素等对就业的影响，并极力推崇通过这几方面的来改善就业情况。Mill（1885）认为影响毕业生就业的问题的主要因素是社会与职业，低下的技能导致了低下的就业，职业发展前途有限。当前出现就业难，更多的是本身就业难，另外就是有业而不就业的情况。毕业生就业，更多的是取决于自身因素。

瑞典的M?L?戈德斯密德(Gode?Schmid)教授，就高校毕业生如何获得职业成功这个问题，曾作了详细的调查与研究，结果发现毕业生成功就业并取得职业成功需要毕业生具备以下5个素质：第一，毕业生要有积极的就业动机与良好的个人素质；第二，毕业生要有很好的人际关系与搞好人际关系的技巧：第三，毕业生要掌握丰富的科学知识；第四，毕业生要拥有有效的工作方法；第五，毕业生要拥有敏锐的、广阔的视野。以上这些自身因素，可以保障毕业生能够就业，并且在职业上取得成功。

1.2.2国内研究现状

自从我高校扩招以来，我国大学生就业形势逐渐复杂严峻，对我国大学生就业和影响就业因素的研究也趋于增多。

总结国内关于大学生就业影响因素的研究，研究基本上大多是理论与调查问卷的研究。理论研究都是从：1、社会环境的影响，包括经济的发展，经济危机的影响，经济结构的改变对人才需求的变化，许多企业对人才的要求很高，优先名牌大学的学生，是许多非重点大学的学生不能及时就业，招聘过程中对女性的性别歧视等。2、高校因素的影响，近几年来的无节制的扩招，导致人才质量降低，人才供需失衡；高校专业设置、课程设置、人才培养模式与市场需求错位；高校就业指导不到位等。3、大学生自身因素的影响，大学生就业观狭隘，自我认识欠缺，追求大型国企，事业单位，公务员等稳定、轻松的工作，对现实工作的不满，预期的工资高不能满足心理需求等问题。问卷调查是基于某几所大学的调查，调查对象以学生为主，各种调查设计的问卷内容不同，得出的结论也各不相同，各有侧重。

总之，国内对大学生就业影响因素的研究比较早，从最早期的理论到现在的用统计经济学模型的方法研究，理论到实践，研究成果颇多,为我们继续研究这一问题提供了借鉴。

2.研究内容及目标

2.1研究内容

具体研究内容如下

大学生就业的影响因素很多，有大学生自身因素的影响，又有家庭，学校中产生的因素影响，还有社会环境，国家政策的因素影响。通过对大学生就业影响因素的分析，通过查阅文献资料，总结出大学生就业的影响因素为自身因素和环境因素。自身因素包括性别、专业、生源地、个人的就业意向、个人能力等影响。环境因素包括社会政策影响、学校的就业服务、课程设置、家庭收入、父母职业和教育程度、家庭背景和亲戚朋友的社会关系等影响。运用影响因素来设计调查问卷，进而用问卷调查得来的数据对大学生就业影响因素进行分析，最后得出主要影响因素和相关建议。

2.2研究目标

论文通过问卷调查的方式，对天津商业