人教版五年级(下册)数学知识点归纳总结最新版.pdfVIP

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五年级（下）各单元重点知识归纳

第二单元：因数与倍数

一、因数和倍数

（1）因数和倍数的意义：.

如果a×b=c(a、b、c都是不为0的整数)，那么a、b就是c的因数，c就是a、b的倍数。

（2）因数与倍数的关系：.

因数和倍数是两个不同的概念，但又是一对相互依存的概念，不能单独存在。

（3）.找一个数的因数的方法：

A．列乘法算式:根据因数的意义，有序地写出两个数的乘积是此数的所有乘法算式，乘法算式

中每个因数就是该数的因数。

B．列除法算式：用此数除以大于（1）等于（1）而小于等于它本身的整数，所得的商是整数

而无余数，这些除数和商都是该数的因数。

（4）.找一个数的倍数的方法：

求一个数的倍数，就是用这个数，依次与非零自然数相乘，所得之数就是这个数的倍数。

二、（2）、（（3））、（5）的倍数的特征

（1）.2的倍数的特征：

个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。

（2）.奇数和偶数的意义：

在自然数中，是2的倍数的数叫做偶数，0也是偶数；不是2的倍数的数叫做奇数。

（3）.奇数、偶数的运算性质：

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奇数±奇数=偶数，偶数±偶数=偶数，奇数±偶数=奇数，奇数×奇数=奇数，奇数×偶数=偶数，偶

数×偶数=偶数。

（4）.5的倍数的特征：

个位上是0或5的数都是5的倍数.

（5）.3的倍数的特征：

一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

三、质数和合数

（1）.质数和合数的意义：

一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）；一个数，如果除了1

和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。

（2）.质因数：

每个合数都可以写成几个质数相乘的形式，其中每个质数都是这个合数的质因数。

（3）.分解质因数：

把一个合数用质数相乘的形式表示出来，就是分解质因数。

（4）.分解质因数的方法：

A：“树枝”图式分解法；B:短除法分解。

第三单元：长方体和正方体

一、长方体（正方体）的特征

（1）.长方体的特征：

有6个面，相对的面完全一样；有12条棱，相对的棱长度相等；有8个顶点

（2）.正方体的特征：

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正方体的6个面完全一样；12条棱的长度全相等；有8个顶点。

（3）.长方体长、宽、高的意义：

相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。

二、长方体和正方体的表面积

（1）.表面积的意义：长方体或正方体6个的总面积，叫做它的表面积。

（2）.长方体表面积的计算方法：2个

（3）.正方体表面积的计算方法：正方体的表面积=棱长×棱长×6

三、长方体和正方体的体积

（1）.体积的意义：物体所占的空间的大小叫做体积。

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（2）.体积单位：立方米、立方分米、立方厘米；字母表示：m,dm,cm。

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（3）.体积单位间的进率：1m=1000dm1dm=1000cm.

（4）.容积的意义：箱子、油桶等所能装下物体的体积，叫做箱子等的容积。

（5）.容积的单位和容积单位之间的进率：1L=1000ml

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（6）.容积单位和体积单位之间的换算：1L=1dm1ml=1cm

（7）.长方体体积计算公式和正方体体积计算公式。