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九年级《道德与法治》下册全册知识点总结

知识点⼁部编版九年级下道德与法治重点难点/易错易混全梳理

第⼀单元我们共同的世界

第⼀课同住地球村

1．当今世界是⼀个什么样的世界？

(1)这是⼀个开放的世界。国家间相互开放程度不断加深，在政治、经济、⽂化各领域的开放范围也在不断扩展。封锁、

孤⽴、以邻为壑的现象尽管仍然存在，但已不是主流。

(2)这是⼀个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新⼀轮⼤发展⼤变⾰⼤调整。与

此同时贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着⼈类社会。

(3)这是⼀个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、⼈们联系在⼀起，彼此影响、休戚相关。

2．经济全球化有什么表现、意义。

(1)表现：商品⽣产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现；商品贸易在全球范围内进⾏，也是经济全球化的重要

表现。

（2）意义：经济全球化促进商品、资本和劳动⼒在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利⽤更加合理

有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。

3.⾯对经济全球化，我们应该怎样做？

经济全球化，⼀⽅⾯为经济发展提供了新的机会，另⼀⽅⾯也使风险与危机跨国界传递。但⽆论怎样，经济全球化的趋

势不可逆转。

⾯对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的⼼态，主动参与竞争；也要居安思危，增强风险意识，注

重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。

4．如何正确认识⽂化的多样性？

(1)各民族⽂化都有其产⽣和发展的渊源，表达了⼈们对世界特有的理解与情感。各民族⽂化共同构成姹紫嫣红、⽣机

盎然的世界⽂化⼤花园。

(2)⽂化的多样性的意义：⽂化多样性是⼈类社会的基本特征，是世界⽂化充满活⼒的表现，也是⼈类⽂明进步的重要

动⼒。⽂化多样性是实现⽂化创新与发展的前提和基础。

5．如何正确对待⽂化的差异性？

(1)正确认识⽂化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。

(2)⾯对多样的⽂化，各国应当⽤开放和包容的⼼态，学习和借鉴优秀外来⽂化，促进和⽽不同、兼收并蓄的⽂明交

流。

6.当今世界发展的现状与趋势是什么？

世界正处于⼤发展⼤变⾰⼤调整时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、⽂化多样化深⼊发展。全球治理体系和

国际秩序变⾰加速推进，各国相互联系和依存程度⽇益加深，国际⼒量对⽐更趋平衡，和平发展⼤势不可逆转。

7．如何正确看待世界多极化？

7．如何正确看待世界多极化？

(1)⼀些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实⼒、国际地位和国际影响⼒不断增强，有利于推动世界多极化，为世

界经济持续发展提供动⼒，促进世界经济增长，实现各国共同发展。

(2)世界多极化使多种国际⼒量既相互依存⼜相互制约。这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国

通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。

8.如何看待调整中的国际关系？

世界不断发⽣变化，各国之间的⼒量对⽐、利益关系也在改变。尽管国际形势缓和的⼤趋势没有改变，但各种⽭盾相互

交织，各种⼒量重新分化组合，各类冲突事件不断发⽣，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。我国⾼举和

平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努⼒。

第⼆课构建⼈类命运共同体

1．当今时代的主题是什么？

和平与发展成为时代的主题。

2．当今世界还存在哪些威胁和平的因素？

世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。

局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领⼟争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。

3.当今⼈类必须共同⾯对的发展课题是什么？为什么？

(1)共同课题：消除贫困，让⼈们都过上繁荣和充实的⽣活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个⼈的潜能，

与⾃然和谐共⽣，建设和平、公正、包容的社会，是当今⼈类必须共同⾯对的发展课题。

(2)原因：①世界经济发展不平衡的现象⽇趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩⼤。频发的战争、恶劣的⾃

然环境、落后的教育等诸多因素导致贫困的国家越来越贫穷。

②最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等⼀系列问题的困扰。这些问题成为制约⼈

类发展的重要因素。

③⼈类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有⽌境，在不同的发展阶段设⽴了递进式的减贫⽬标。国应结合⾃⾝的实

际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展作出努⼒。

4．⼈类⾯临的全球性问题及其应对措施。

(1)⼈类⾯临许多共同挑