2023年春部编版七下语文第09课 木兰诗 知识总结及习题(含答案).pdfVIP

第9课木兰诗

学习目标重点难点

知识与技能重点

1．了解与《木兰诗》有关的文学常识。复述故事，理解木兰

2．反复诵读，理清故事基本脉络。的人物形象及所表现的

过程与方法思想感情。

1．学习本文详略得当的叙事方法，领会故事情节曲折、富于戏剧性、难点

充满传奇色彩的特点。详略得当的写作特

2．掌握“互文”“复沓”“对偶”“排比”等修辞手法的特点，展点。

开联想和想象。

情感、态度与价值观

学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。

知识精讲

知识点01作者与背景

【作者】

《木兰诗》，北朝乐府民歌，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》。这是一首优美的叙事诗，又称《木

兰辞》。它与《孔雀东南飞》并称为我国乐府诗的“双璧”。

【创作背景】

《木兰诗》产生的时代众说纷纭，但据其最早著录于陈释智匠所撰的《古今乐录》，可证其产生之时

代不晚于陈。诗中称天子为可汗，征战地点皆在北方，则其产生之地域在北朝。诗中有旦辞黄河去，暮

“”“

至黑山头，但闻燕山胡骑声啾啾语。黑山即杀虎山，在今内蒙古呼和浩特市东南，去黄河不远。燕山指

”“”

燕然山，即今蒙古人民共和国杭爱山。据此，《木兰诗》中之战事，当发生于北魏与柔然之间。柔然是北

方游牧族大国，立国一百五十八年（394—552）间，与北魏及东魏、北齐曾发生过多次战争。而最主要之

战场，正是黑山、燕然山一带。年，北魏太武帝北伐柔然，便是车驾出东道，向黑山，北度燕然山，

429“”“

南北三千里。（《北史蠕蠕传》，蠕蠕即柔然。）

”·

【微点拨】

《木兰诗》是一首由宋朝郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中的长篇叙事诗。

该诗讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回

家团聚的故事。此诗热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。全诗以人

物问答及铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动细致，神气跃然，使作品具

有强烈的艺术感染力。

【知识拓展】

“乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采集诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并

可以观察风土人情，考见政治得失。后来“乐府”从官署的名称转变为诗体。其中既有文人诗歌，又有民

间诗歌，亦即凡是合过乐能够歌唱的歌诗，统称为“乐府”。

【即学即练1】下列对诗歌理解不恰当的一项是（）

A.《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋还

朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。

B.结尾以比喻作结，用双兔在一起奔跑雄雌难辨的隐喻，对木兰女扮男装代父从军十多年未被发现的奥秘加

以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。

C.这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象，既富有传奇色彩，又真实动人。

D.诗中的花木兰在战场上征战十多年这久，并且立下了赫赫战功，因此在诗中是一个标准的“女英雄”形象。

答案：D

解析：“标准的‘女英雄’形象”的说法不当。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民之女，

既是矫健的勇士又是娇美的女儿。

【即学即练2】《木兰诗》是我国__________时北方的一首___