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情报学研究生信息素质培养研究的开题报告

开题报告

论文题目：情报学研究生信息素质培养研究

一、选题的背景和意义

随着信息化和数字化进程的加速推进，信息素质已不再是一种奢侈品，而是成为现代人必备的基本素质之一。研究生是高校的重要组成部分，是未来高素质的专业人才培养的主力军之一。情报学作为一门以信息为研究对象的交叉学科，更应该注重研究生的信息素质培养。因此，本文将就情报学研究生信息素质的培养问题进行探讨。

二、研究现状

信息素质的培养已成为国内外教育界研究的重点之一。国内研究主要集中在信息素质的内涵、评价、培养等方面，国外研究则主要着眼于信息素质的认知结构和评价标准。但在情报学领域，研究生信息素质的培养研究还比较薄弱。在某些情报学研究生的日常学习中，信息检索能力、信息分析能力以及信息传播能力等方面存在着一些问题。针对这些问题，本文拟从情报学研究生信息素质的培养问题进行深入的研究。

三、研究内容和方法

（一）研究内容

本文将围绕情报学研究生信息素质的培养问题从以下几个方面开展论述：

1.信息素质的概念及内涵；

2.情报学研究生信息素质的培养现状；

3.情报学研究生信息素质培养的策略与措施；

4.情报学研究生信息素质测试和评价方法。

（二）研究方法

本文采用文献调研、问卷调查和个案研究的方法，通过对相关文献的梳理和分析，了解情报学研究生信息素质的现状和问题；通过问卷调查，收集情报学研究生信息素质培养的策略与措施；针对一些成功的情报学研究生进行成功案例分析。

四、预期研究结果

此项研究的最终目标是为情报学研究生的信息素质培养提供一定的借鉴与参考，所预期的研究结果具有以下几个方面的贡献：

1.全面深入地掌握情报学研究生信息素质的内涵和特点；

2.针对情报学研究生信息素质现状，提出适合的培养策略和措施；

3.探讨情报学研究生信息素质的测试和评价方法，建立一套完整可行的情报学研究生信息素质评价标准。

综上所述，本研究将对情报学研究生信息素质培养问题进行深入研究，旨在提出可行性的培养策略和评价标准，以更好地满足现代情报学对高素质专业人才的需求，对其信息能力的发展起到积极的推动和促进作用。