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养育语文携手追梦

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金星闪名师工作室简介

得；一月一专题；一人一优课；一人一突破；一人一专

长；一年一成果。

工作室全体成员和深圳市5区11所学校15名课题组

成员一道，围绕金老师主持的深圳市成果培育课题

““养育’初中生语文学习力的实践研究”（立项编

号：cgpy21025），开展课例研讨、成员磨课、评课辩

课、专家指导、读书分享、一周一交流等活动。面向全

国部分初中语文骨干教师开展“一周一交流”活动计

33次，利用工作室公众号分享“养育语文”的课题研究

成果。目前，“养育语文”课题的课例研讨，着力探索

工作室主持人金星闪如何培养初中生语文阐释力、品鉴力、思辨力、建构

力，养育学生的“人心、人性、人格”。同时，探讨如

深圳市宝安区金星闪名师工作室成立于2022年4月，

共有成员7人，4人为中年教师，3人为走上工作岗位不久何在单篇阅读和作文教学中承载大单元教学的内容和育

的青年教师。主持人金星闪老师，是安徽省首批正高级人功能。

2022年4月以来，工

教师，省学术和技术带头人。现为深圳市宝安区海旺学金星闪名师工作室“养育语文”教学研讨会

校初中语文教师，深圳市中小学继续教育课程主讲教作室开展课题研讨活动

师。倡导并践行“养育语文”的教学主张，认为语文学22次，成员面向全区贡

科“教学”绝不能让“教育”缺位，教育是学科教学的献展示课4节、点评和讲

灵魂。长期从事初中语文教学和研究，尤其注重学法研座4次、“开学第一课”

究，建构了“博一通一立一化”的“养育作文”实践模示范课1节，均获好评。

型。出版专著《作文教学的起点一一养育作文的教学思主持人每学期主讲深圳参会老师和指导专家胡立根合影

考与实践》等3部，发表与课题研究相关的论文百余篇。市中小学教师继续教育

课程《养育作文的教学

策划、主编与课题研究相关的图书23部，参编144部。获

市级以上教育行政部门奖共38项，其中省级以上13项。实践》。主持人在中文

指导学生在省级以上刊物发表作文500多篇，在教育行政核心期刊发表课题研究

部门举办的作文大赛中获国家、省级奖项的达22人次，论文2篇，其他期刊4

获市级以上奖项达100多人次。篇。成员发表论文5篇。

金星闪名师工作室自成立以来，将工作重心放在以1人获评区优秀教师，

下方面：围绕培养初中生语文学习力进行课例研讨，提2人获评区初中教学先进

升教学效果，精进教学艺术；以课题研究为载体，培育个人，1人获广东省教师

工作室成员独立开展教学反思、积极规范撰写论文等教征文三等奖，1人获区作

科研能力；以教育示范和青年教师指导为抓手，发挥工业设计三等奖，1人获省

作室成员在教学及研究上的引领和辐射作用。工作室已优秀指导教师奖，6人获

形成七个“二”的教研规范：一周一交流；一书一心区优秀指导教师奖。课题组成员所在的5区11校照片

舞动传承

工作室成员张