辽宁省“中银杯”第二十届职业院校技能大赛（中职组）ZZ20005现代模具制造技术-注塑模具技术.pdfVIP

辽宁省“中银杯”第二十届职业院校

技能大赛“现代模具制造技术注塑模具技术”

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赛项规程

一、赛项名称

赛项编号：ZZ20005

赛项名称：现代模具制造技术•注塑模具技术

赛项组别：中职组

赛项归属：装备制造类

二、竞赛目的

（一）针对重工业液压系统故障诊断难的问题，推进高技能液压

人才的培养。

目前，重工业中动力驱动基本采用“电机系统+液压系统”模式，

液压系统应用极其广泛，但因液压系统的故障诊断困难、维修周期长，

给许多企业造成了巨大的经济损失。因此，根据液压系统的应用情况，

要求考察选手的液压元件的使用、液压回路的分析、典型液压故障的

诊断方法、液压维修的基本技能等。重点考核选手对液压泵站的安装

与维护，液压系统安装与调试、比例阀控制技术应用及故障排除等专

业操作技能，同时还考核选手的统筹计划能力、工作效率、安全意识、

质量意识、节能环保意识和职业素养等。

（二）针对气动系统应用广泛的现状，推进气动回路设计与维护

能力人才的培养

气动回路因其简单易用、经济实惠、成本低廉等优势，广泛使用

在轻载设备中，尤其是在家电、轻工业、纺织等行业广泛使用，因此，

通过赛项考察选手气动元件的使用知识、气动基本回路的分析与排故、

气动基础知识、气动典型系统回路分析等内容；要求选手具有较强的

气动回路设计能力，能完成一般工业气动控制回路的设计与搭建，并

具有故障诊断的能力。

（三）及时跟踪液压系统新技术，促进中职院校液压课程教学内

容与教学模式的改革

随着计算机技术的发展，液压技术也得到快速的发展，液压应用

更加广泛，先进的控制阀如片阀、2D阀、插装阀、伺服阀等应用越

来越多，这就客观上需要学生掌握这些知识，但目前中职、高职的液

压课程中，仍以普通的液压阀为主实施教学，以造成学生毕业后无法

适应新技术的情况，因此，通过大赛促进学校教学内容与教学模式的

改革，引领新技术的应用。

（四）实现以赛促教、以赛促改、以赛促变，培养双师教师团队

通过竞赛，促进中职学校对液压与气动课程的改革和师资队伍建

设，改变教师的教学观念，敢于创新教学模式，突出培养学生的创新

能力和实践技能，提升学生职业能力和就业质量，为社会培养能从事

液压与气动系统安装、调试、运行、管理及维护的技术技能型人才。

三、竞赛内容

竞赛内容

（一）竞赛要点

参赛队根据给定竞赛任务、赛题提供塑料产品的部分零件的二维

图，完成包括塑料件建模、注塑模具分模设计、模具主要零件CAM编

程制造等内容，制件作为评分的重要依据。

比赛连续6个小时进行。选手完成塑料制件数字化设计、注

塑模具三维模型设计、注塑模具二维工程图设计、型芯数控加工

工艺与编程、型腔数控加工工艺与编程。结合比赛过程，考核文

明生产、职业素养、规范操作、绿色环保、循环利用等职业素养

和生产信息化应用水平。

现场分发纸质任务书，参赛选手根据任务书完成具体内容。

具体竞赛内容及成绩占比详见表1。

表1竞赛内容及成绩占比

竞赛任务时间

内容名称描述分值（h）

模块一：任务1塑料制件根据任务要求，完成塑料制件建模设

塑料制件三维模型设计计，满足功能、外观要求，结构合理。15

根据塑料制件工艺分析结果，遵循确保

量产能力、最大化产品使寿命、低成本

任务2注塑模具

设计的原则，完整设计注塑模具。

模块二：三维模型设计15

模具CAD

设计