一年级下册语文教案树和喜鹊∣人教新课标-word.docxVIP

第6课《树和喜鹊》（教案）

【教学目标】

.知识及技能

（1）正确认读课文中的12个生字。

（2）学习新笔画“横折弯钩二

（3）会写“单”、“招快”、“居”、“呼”、“乐”6个生字。

.过程及方法

（1）能够借助拼音，熟练朗读课文。

（2）通过朗读，复述故事，理解课文内容。

.情感态度和价值观

（1）在学习中，逐步学会和同伴一起学习。

（2）培养学生团结、互助、友爱的精神和合作意识。

【教学重点】

能够理解课文内容，懂得有了朋友才会有快乐，及朋友友好相处，才会感到更加的快乐、幸福。

【教学难点】

学习按思考题读懂课文内容。

【教学方法】

合作、探究、交流。

【课前准备】

多媒体课件。

【课时安排】

1课时。

【教学过程】

一、激趣导入

师：同学们，你们见过喜鹊吗？结合图片介绍喜鹊。

喜鹊是一种常见的鸟。无论是在荒野、农田、郊区、城市、公园，都能看到它们的身影。民间传说喜鹊能报喜，将喜鹊作为“吉祥”的象征。

L播放课文朗读录音，让学生边听边思考：这个故事讲了什么？

.揭题：刚才这个动听的故事就是今天我们要学习的一篇新课文《树和喜鹊》。

.板书课题，齐读课题。

【设计意图】这一环节以听故事的形式引入，不仅满足了低年级孩子的好奇心，激发了学习兴趣，还训练了学生注意倾听的习惯，他们听故事的过程就是梳理思路的过程。

二、初读感知

（-）自读课文，识记生字

.学生自读课文，不认识的字借助拼音自己读准。

.反复读课文，重点识记不认识的字。

3,出示生字卡片，检查学生对生字的认读情况。

（1）我会认，我会连。

wogudanIInjujing

单邻窝孤静居

（2）我来认生字。

danzhaokuaijuhule

danzhaokuaijuhu

le

（3）我来辨字组词

块（一块）快（快乐）呼（招呼）叫（叫声） 招（招手）捉（捉虫）（4）一字多音来组词。zhi（只有）种zhong（种地）le（快乐）

块（一块）快（快乐）

呼（招呼）叫（叫声） 招（招手）捉（捉虫）

（4）一字多音来组词。

zhi（只有）

种

zhong（种地）le（快乐）

乐

zhi（一只） zhdng（种子） yue（音乐）

jiao（睡觉）

觉

ju6（觉得）

（5）我来组词。

孤单孤独招呼招手快乐快点

邻居居住招呼呼叫

快乐欢乐

（6）我会读

从前喜鹊孤单后来邻居快乐叽叽喳喳安安静静

从前喜鹊孤单

后来邻居快乐叽叽喳喳安安静静

①开火车读。

②指名读。

③齐读。

④像“安安静静”这样的词语谁还能说几个？（高高兴兴、干干净净、孤孤单单、快快乐乐）

【设计意图】这一环节给了学生充分的自读课文的时间，使学生能够通顺、流畅地朗读课文。调动了学生积极识字的兴趣，培养了学生的合作意识，并在合作学习的过程中体验到了成功的快乐。

三、精读领悟

（一）学习第1、2自然段。

.轻声自由朗读第1、2自然段。

出示：树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

强调：一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊。

树很孤单,喜鹊也很孤单。

“孤单”是什么意思？树和喜鹊为什么感到孤单？

只有一棵树，只有一只喜鹊，没有小伙伴，所以树和喜鹊感到孤单寂寞，没意思。

.你有过这种经历吗？自己一个人，周围没有朋友，也没有家人，当时自己是怎么想的？感觉如何?（让学生自由说一说）

.有感情地朗读第1自然段，读出树和喜鹊的孤单。

（-）学习3、4自然段。

,再读课文，出示：后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。

树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

.他们和邻居怎么相处呢？他们一起做什么？

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。

天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

.出示：树很快乐，喜鹊也很快乐。

.为什么树和喜鹊都感到快乐？

因为树和喜鹊有了邻居，他们再也不孤单,所以树很快乐，喜鹊也很快乐。

指导学生理解“邻居

说说你的邻居是谁，你和邻居的关系怎样。（让学生自由说说）

.学了这个故事，你有什么感受？

一个人很孤单,感到不快乐。有伙伴不孤单,感到很快乐。

.教师小结：是呀，树和喜鹊都有了邻居，他们都有了自己的朋友，再也不孤单了。所以树很快乐,喜鹊也很快乐。我们同学之间每天一起学习、一起活动、一起玩耍，多么快乐呀！

,学了这篇课文，你懂得了什么？

有了朋友才不会孤单，才会感到快乐。

.有感情地朗读第5、6自然段。

【设计意图】在本环节里，让学生在文字里驻足、细品，不仅有利于学生把握文章的内容，理解文章内

涵，还在无声中告诉学生“抓住关键句阅读”这种基本有效的读书方法。

四、巩固提升

.我会认字并组词。

单（孤单）招（招呼）

居（邻居）种（种树）

乐（快乐）只（只有）

.我会选择正确的读音。

从（c6n