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论初中语文古诗词教学的开题报告

一、研究背景

古诗词是中国传统文化的重要组成部分，也是中华民族独特的精神财富。在初中语文教学中，古诗词教学是必不可少的一部分，可以帮助学生领悟中华民族的文化底蕴，提高语言表达能力，促进人文素养的发展。但是，目前古诗词教学中存在一些问题，如学生缺乏对古诗词的兴趣和理解能力不足等问题。因此，本文旨在探索如何通过有效的教学方法和手段来提高初中生的古诗词教学效果。

二、研究意义

古诗词是中华文化的重要遗产，教学古诗词可以帮助学生加深对中国传统文化的认识和理解，提高中华民族文化自信心。同时，古诗词具有文学美感，可以启发学生的审美能力，增强其文学素养。此外，古诗词也是学习语文的重要载体，有助于提高语言交际能力。因此，探索一种适合初中学生的古诗词教学方法和手段，对于促进学生整体素质的提高具有重要意义。

三、研究内容

1.初中生古诗词教学现状的调查分析。

2.探索一种适合初中生的古诗词教学方法和手段。

3.运用所探索的方法和手段进行古诗词教学试讲。

4.对试讲效果进行分析和总结。

四、研究方法

1.文献调查法：对相关文献进行分析，了解不同古诗词教学方法的优缺点，发掘适合初中学生的古诗词教学方法。

2.问卷调查法：对初中学生进行问卷调查，了解古诗词教学的实际需求和学生对不同教学方法的接受度。

3.试讲法：通过实际试讲，检验所提出的教学方法和手段的可行性和有效性。

五、预期成果

1.揭示初中古诗词教学的问题和瓶颈，为探索解决方案提供依据。

2.探索一种适合初中生的古诗词教学方法和手段，为初中古诗词教学提供新的思路和方法。

3.对试讲效果进行评估和总结，为初中古诗词教学的改进提供参考。