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- 2024-01-02 发布于广东
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6.2简单判断的演绎推理方法
班级姓名小组
【学习目标】
1、掌握性质判断换质推理和换位推理的含义、规则和方法。
2、掌握性质判断换位推理的主项和谓项的周延性情况。
3、理解思维活动中运用性质判断换质位推理的作用。
4、把握三段论的含义和结构、一般性规则,避免犯逻辑错误,揭露诡辩,维护真理。
【重点难点】
重点:性质判断换质推理和换位推理的规则;三段论的含义和结构、一般性规则
难点:主谓项的周延问题;三段论的一般性规则
【导学流程】
基础感知
性质判断换质位推理(阅读教材P46-P48“探究与分享”,在教材中对以下内容勾、圈、画)
性质判断换质推理/换质法
了解:换质推理的必要性为什么
掌握:换质推理的含义是什么
熟背:换质推理的规则要求怎样做
性质判断换位推理/换位法
了解:换位推理的必要性为什么
掌握:换位推理的含义是什么
理解:主项与谓项的周延问题
熟背:换位推理的规则要求怎样做
理解:换质位推理的意义
三段论推理(阅读教材P48-P50“探究与分享”,在教材中对以下内容勾、圈、画)
掌握:三段论推理的含义是什么
了解:三段论的结构(大项、小项、大前提、小前提、结论)
熟背:三
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