(部编版)一年级下册动物王国开大会第二三课时省优质课获奖教案.pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

动物王国开大会

第二课时

【教学目标】

1.能正确、流利地朗读课文；读出疑问句和感叹句的语气，能分角色朗读

课文。

2.借助插图、利用童话情节反复的特点读懂长课文。

3.了解通知要说清时间、人物、地点、事情等要素。

【教学重点】

1.能正确、流利地朗读课文；读出疑问句和感叹句的语气，能分角色朗读

课文。

2.借助插图、利用童话情节反复的特点读懂长课文。

【教学难点】

了解通知要说清时间、人物、地点、事情等要素。

【教学过程】

一、复习巩固，导入新课

导入：同学们，上一节课我们学习的字词你们还记得吗？请认识它们的同

学大声抢读。出示字词卡片。

教师过渡：通过同学们抢读字词可以看出上节课的学习十分认真，让我们

带着这份认真学习精神继续学习《动物王国开大会》的故事。

（板书：《动物王国开大会》）

齐读课题。

二、范读课文，整体感知

过渡：动物王国要开大会了，咱们快坐好，听老师讲故事吧！

出示课件13：

1.教师配合课件讲故事（1-7自然段）

出示课件15：

2.教师配合课件讲故事（8-11自然段）

出示课件16：

3.请同学们猜一猜：

出示课件17：

提问1：接下来狗熊会怎么通知大家？

提问2：这次大家能去参加大会吗？

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》

4.老师继续配合课件讲故事（12-13自然段）

出示课件18：

5.老师配合课件讲故事（14-16自然段）

出示课件19：

6.老师继续配合课件讲故事（17-18自然段）

出示课件20：

7.过渡：狗熊又拿起喇叭大声喊起来，这次它是怎么说的？什么叫“准

时”？大家会准时参加吗？为什么？

8.教师把故事讲完。

9.过渡：老师的故事讲完了，现在请同学们结合提示，说一说这篇课文讲

了什么？

出示课件21：

三、品读童话，认识“通知”

1．请同学们翻开书，分角色读课文，理清故事脉络：

出示课件22：

2．提问：在文中找找，狗熊一共发了几次通知？用“——”画出来。

（1）教师过渡：请同学们结合课件看一看是不是跟你们画的一样？

第一、二次通知。

出示课件23：

第三、四次通知。

出示课件24：

（2）出示第一次通知的内容，请一名同学读一读。

出示课件25：

教师指导：这位同学读的非常流利。同学们，你们注意到末尾的标点符号

了吗？带有感叹号的句子我们要读出命令、号召的语气。你再来试试。

教师过渡：原来狗熊叫大家开大会。来，大家开大会去。走吧“狐狸”。

老师走到一学生面前，谈话引导：请你读一读文中狐狸的话。

教师引导：小动物们，狐狸说的对吗？你们一起来把狐狸的话告诉狗熊。

教师走到一名学生面前，谈话引导：我可不知道什么时候去，狗熊，大会