精品教案：读懂彼此的心第一课时 (1).docxVIP

道德与法治五年级下册1读懂彼此的心（第一课时）

教学目标：

1.通过述说烦恼，倾听家人的困惑，意识到自己在成长过程中心理发生的变化。

2.通过调查访问，认识自己与家人之间在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面有所不同。

3.通过情境表演，分享“爱的故事”，明白家人不同方式的爱，体会背后浓浓的爱意，理解家人的心。

教材分析：

《读懂彼此的心》是五年级下册第一单元“我们一家人”第一课。本课旨在让学生明白，互相理解是家庭和谐的基础，交流沟通是家庭幸福的桥梁，一家人相互理解体会，主动交流常沟通，才能共同经营好整个家庭，才能使家庭生活更幸福。本课时“相互理解体会”，从认识层面出发，站在儿童的视角，大胆地把家庭内部真实存在的矛盾作为建立内容与学生生活的对接点，创设情境，提出问题，引发思考。从学生“自己的烦恼”切入，分析自己与家人发生不愉快的原因和心理。通过询问、采访家人了解长辈们的想法，比较自身与家人的不同，分享家人间“爱的故事”，用心理解体会家人不同形式的爱。

教学重点与难点：

重点：学会透过家人各种不同爱的方式，体会背后浓浓的爱意，理解家人的心。

难点：面对家庭冲突和矛盾时如何理解家人。

教学过程:

一、歌曲导入，感受“家的温暖”

1.课前播放《我爱我的家》。

2.听了这歌曲，让你想到了什么？有什么感受？

3.小结：我们有一个幸福美满的家，家人用爱呵护我们快乐成长。然而随着年龄的