《第四课 不做“小马虎”》参考教案.docxVIP

第四课不做“小马虎”

【教学目标】

（1）结合具体事例，说明学习、做事马虎害处大。

（2）知道要从小培养认真、细心的好习惯。

（3）教育孩子懂得做事的时候注意力要集中。

【教学分析】

教学重点：重视从小培养孩子专注做事的好习惯。

教学难点：让孩子真正明白：做事马虎危害大。

【教学方法】

引导启发法、小组协作探究法

【教学过程】

教学过程

授课思路与方式方法

[天真屋]

课件出示“小马虎”丁丁的简笔画。

大家看，这是丁丁画的简笔画。你觉得“小马虎”丁丁画得怎么样？

1.说说图中缺少了什么？

2.出示儿歌：丁丁是个小画家，红蓝铅笔一大把。画只螃蟹四条腿，画只鸭子尖嘴巴，画只小兔圆耳朵，画匹大马没尾巴。

哈哈哈！哈哈哈！真是个粗心的小画家。

[聊天室]

1.为什么大家看到丁丁的画会“哈哈”大笑？

2.你认为丁丁的画为什么总是画不好呢？

3.你是“小马虎”吗？（随堂调查）

4.游戏角。

测一测，看你是不是“小马虎”。

A老师布置的作业有时忘做。

B语文课堂作业本交到数学老师那儿去了。

C考试时漏做题。

D美术课忘带画笔。

E会做的题却做错了。

F听错了老师的要求，作业的格式错了。

G书拿错了，把别人的书装进了自己的书包。

H爸爸、妈妈写给老师的回条忘带了。

I暑假返校时间记错，也没能按时返校。

5.教师总结。

如果你的学习生活中没有出现以上情况，那么，你可真是位细心的孩子。如果你的学习生