三下美术找果子的刺猬-教案公开课课件教案教学设计.docVIP

第5课找果子的刺猬

教材分析

本课教材展示了刺猬的图片及相关作品，旨在引导学生直观了解刺猬的外貌特征，为之后创作找果子的刺猬积累素材。教材中提供了泥塑刺猬的制作步骤，有助于学生自主学习制作的步骤和方法，为学生的立体造型活动奠定基础。多种做法的示范作品，可以有效拓宽学生的创作思路。

本课属于“造型?表现”学习领域。从制作泥塑的基础知识和基本技法入手，让学生掌握立体造型的技巧。在教学中充分发挥学生的想象力，带领学生设计、制作出有创意的作品，激发学生学习的兴趣。同时通过这一课培养学生热爱大自然，保护小动物的情感。

学情分析

《找果子的刺猬》属于泥塑造型课，孩子们在一年级（上册）学习了《花式“点心”》、《好看的棒棒糖》、《小小水果店》，在二年级（上册）学习了《动物造型饼干》、《做一棵大树》、《泥塑恐龙》，对捏塑技法已经有了一定的基础。根据孩子们爱玩的天性，本课伊始，设计了几个闯关游戏，让孩子们在游戏中，巩固团、搓、压、贴等捏塑的基本方法。

三年级学生对美术学习有着浓厚的热情，对小动物更是充满兴趣，他们有一定的创新意识。根据该年龄段学生的特点，教学中设计了画一画“找果子的小刺猬”环节，旨在让孩子们发挥自己的想象力，创造出独具个性的刺猬形象。

教学目标

1.了解刺猬的外形特点和生活习性。

2.在闯关游戏中学习泥塑“团、搓、压、贴”等技法，塑造出“找果子的刺猬”形象。?