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视障高等教育现状、问题及对策研究的开题报告

一、研究背景

中国盲人和视力障碍者数量近2500万，其中有一部分人群有意愿和能力接受高等教育，但目前在这一领域还存在着很多问题。首先是视障学生在学校面临的课程难度和学习资源的不足；其次是大部分高校缺乏针对这一特殊群体的适应性措施，无法让他们在学校内得到应有的教育体验。因此，提升视障学生的教育体验和同等接受高等教育的机会，成为了当下重要的工作。

二、研究目的

本研究旨在探讨当前视障高等教育的现状和问题，并提出合理可行的对策，为相关政策的制定和实践提供参考。

三、研究内容

1.视障高等教育的现状及其存在的问题

通过调研和实地访谈等方式，明确视障学生在高等教育中面临的偏难和不便。

2.国内外视障高等教育的对比研究

以国外先进国家的视障高等教育为比较对象，发掘国内视障高等教育的优缺点，为后续对策的制订提供参考。

3.视障高等教育的改进对策研究

针对现状和问题，提出改善视障学生教育体验的措施。

四、研究方法

1.文献分析法：分析视障高等教育相关文献，了解现状和问题。

2.案例分析法：考察国外欧美先进国家视障高等教育的相关案例和经验，为制定对策提供借鉴。

3.访谈法：采访视障学生、教师和相关专业人士，听取他们对目前视障高等教育的感受和建议。

四、预期成果

1.将所研究的问题和对策呈现在学位论文中，形成系统的视障高等教育改进方案。

2.向相关部门推荐可实现的改进措施，促进改善当下视障高等教育的状况。

3.为相关领域的后续研究提供借鉴和参考。