3.2神经系统通过下丘脑控制内分泌系统课件高二上学期生物浙科版选择性必修1.pptxVIP

脑干;外正内负;不认同。根据实验结果，单独LCX处理前后，谷氨酸含量并未提高。;感受器;原理：长期甜食摄入多，产生多巴胺，机体多巴胺受体数量会________，之后引起兴奋的多巴胺含量就_____________。;第一种

激素与受体结合，最终激活了引发基因表达，诱导某种蛋白质合成，蛋白质产生后发挥特定生理功能。;第二种

激素与受体结合，最终激活了某种酶活性，产生某种化学反应，引发生理过程。;激素调节特点

1.无导管，分泌后，进入血液

2.微量高效、作用后立即失活

（与酶不同）

3.只是调节作用：不催化，不提供能量

4.运输不定向，定向作用靶细胞

5.受体：膜上或膜内、核内;神经系统通过

下丘脑控制内分泌系统;如何研究内分泌系统？;实验设计;呆小症;甲状腺激素（P56）

;;;;判断：

甲患者可能是________________。

乙患者可能是________________。;下丘脑;垂体;2．反馈调节——正反馈和负反馈

(1)正反馈：加强并偏离静息水平，如血液凝固、排尿排便、胎儿分娩等。;调节人体生长发育——性激素;3.性激素

(1)来源:

(2)种类：(3)化学本质：

①雄激素：

②雌激素：

③孕激素：;调节人体生长发育——生长激素;成年