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生物的多样性及保护黄花初中生物组2010年12月提纲一、生物的分类1、尝试分类；2、系统分类；二、生物的多样性1、内容2、现状、威胁、保护《生物分类》1、分类的意义：研究生物之间的亲缘关系和进化关系；2、依据：形态结构、生理等；被子植物分类的重要依据是花、果实与种子；考试中常用的是是否产生种子、是否有果皮;是否有脊柱、是否恒温等；3、七个单位：界、门、纲、目、科、属、种；种是最基本的单位；分类单位越小，共同特征越多，亲缘关系越近，包含生物种类越少。《生物多样性》1、列举生物多样性的三个层次；2、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因；3、关注我国特有的珍稀动植物；4、说出保护生物多样性的主要措施。生物多样性的三个层次1、生物种类的多样性；2、基因的多样性；每一种生物，都是一座丰富的基因库，生物种类多样性，实质是基因的多样性。利用基因多样性改良作物品种。3、生态系统的多样性；保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。生物多样性面临的威胁我国特有的珍稀动植物保护生物多样性训练之——《生物的分类》*1、滥砍乱伐；4、生物入侵；2、滥捕乱杀；3、环境污染；6、毁林开荒；5、过度放牧；金丝猴、大熊猫、东北虎哺乳动物丹顶鹤、棕头鸥、斑头雁鸟类扬子鳄爬行类大鲵两栖类中华鲟鱼类珙桐、望天树、人参、金花茶被子植物银杏、银杉、水杉、金钱松裸子植物桫椤蕨类植物1、建立自然保护区；2、将濒危物种迁出原地；3、建立种质库；生物分类主要依据的特征是A、数量B、等级C、形态结构D、大小生物分类的基本单位是A、界B、纲C、种D、属下列分类单位中,物种这间亲缘关系最近的是A、科B、种C、目D、纲下列不正确的是A、植物可分为种子植物和孢子植物B、动物可分为无脊椎动物和无脊椎动物C、虎和鱼的亲缘关系比虎和猫的亲缘关系近D、结构越相似的生物亲缘关系越近蛇是爬行动物，蚯蚓是环节动物，蛇与鸟的亲缘关系比蚯蚓近，动物在分类时往往还要比较A、外部形态B、内部结构C、生活环境D、内部结构和生理有A、B、C、D、E、F、六种生物，A、B、同属不同种，B、C同科不同属，A、D同目不同科，C、E同纲不同目，D、F同门不同纲。与A同目的生物有，与B同纲的生物有。萝卜属于萝卜属Raphamus,使用了Sativus(栽培的)一词做它的种名。萝卜的国际通用名是A、RaphamusSativusB、SativusRaphamusC、RaphamusD、Sativus*