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实验报告
课程名称计算机应用基础
实验项目名称EXCEL综合实验
班级与班级代码
实验室名称(或课室)实验楼SS1-203
专业
任课教师黄元南
学号:
姓名:
实验日期:2010年12月24日
广东商学院教务处制
姓名论文成绩
评语:
等
等
级
项
目
优
一般
差
评分
实验报告格式正确性和实验报告内容的完整度(10分)
正确+完整
大部分正确+较完整
错误较多或只完成少部分
Excel数据清单结构正确性和数据的合理性(10分)
正确+合理
较正确+较合理
不够正确或不够合理
数据格式设置(自定义+条件格式+自动套用格式)(10分)
全面
大部分
小部分
应用公式和函数进行数据计算(10分)
三处及以上且应用正确
两处且应用正确
一处且应用正确
应用分类汇总操作进行数据统计(15分)
排序且汇总正确
部分错误
错误较多
应用自动筛选和高级筛选筛选纪录(15分)
应用两次条件及以上且正确
应用一次条件且正确
有错误
应用数据库统计函数统计数据(15分)
完全正确
部分错误
错误较多
应用图表对比数据(15分)
图表美观,操作较丰富
操作较简单
图表有错误
指导教师(签名)
年月日
说明:指导教师评分后,学年论文交院(系)办公室保存。
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一、实验目的
考察学生综合应用Excel解决实际问题的能力,包括:
Excel工作簿的建立、保存、打开;
各类数据的输入和编辑;
工作表的各种基本操作;
工作表的格式化设置;
利用公式和函数进行数据的计算;
综合应用各种数据管理操作,如排序、筛选、汇总、统计等;
图表的创建和编辑。
二、实验原理
Excel是一个强大的电子表格处理软件,主要具有电子表格、公式和函数、数据管理、图表四大管理功能。
三、实验设备
硬件:Pentium4以上的微型计算机
软件:WindowsXP、Excel2003或以上版本。
四、结果预测
充分利用Excel的电子表格功能,利用Excel能达到解决实际的数据计算、数据管理和数据统计的目的。
五、实验步骤+实验结果
准备数据(请写明数据来源,如网址、实际数据出处、或虚拟等)。
对数据进行整理
六、实验分析+结论+实验总结
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