Excel课后综合实验-实验报告.docVIP

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实验报告

课程名称计算机应用基础

实验项目名称EXCEL综合实验

班级与班级代码

实验室名称(或课室)实验楼SS1-203

专业

任课教师黄元南

学号:

姓名:

实验日期:2010年12月24日

广东商学院教务处制

姓名论文成绩

评语:

一般

评分

实验报告格式正确性和实验报告内容的完整度(10分)

正确+完整

大部分正确+较完整

错误较多或只完成少部分

Excel数据清单结构正确性和数据的合理性(10分)

正确+合理

较正确+较合理

不够正确或不够合理

数据格式设置(自定义+条件格式+自动套用格式)(10分)

全面

大部分

小部分

应用公式和函数进行数据计算(10分)

三处及以上且应用正确

两处且应用正确

一处且应用正确

应用分类汇总操作进行数据统计(15分)

排序且汇总正确

部分错误

错误较多

应用自动筛选和高级筛选筛选纪录(15分)

应用两次条件及以上且正确

应用一次条件且正确

有错误

应用数据库统计函数统计数据(15分)

完全正确

部分错误

错误较多

应用图表对比数据(15分)

图表美观,操作较丰富

操作较简单

图表有错误

指导教师(签名)

年月日

说明:指导教师评分后,学年论文交院(系)办公室保存。

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一、实验目的

考察学生综合应用Excel解决实际问题的能力,包括:

Excel工作簿的建立、保存、打开;

各类数据的输入和编辑;

工作表的各种基本操作;

工作表的格式化设置;

利用公式和函数进行数据的计算;

综合应用各种数据管理操作,如排序、筛选、汇总、统计等;

图表的创建和编辑。

二、实验原理

Excel是一个强大的电子表格处理软件,主要具有电子表格、公式和函数、数据管理、图表四大管理功能。

三、实验设备

硬件:Pentium4以上的微型计算机

软件:WindowsXP、Excel2003或以上版本。

四、结果预测

充分利用Excel的电子表格功能,利用Excel能达到解决实际的数据计算、数据管理和数据统计的目的。

五、实验步骤+实验结果

准备数据(请写明数据来源,如网址、实际数据出处、或虚拟等)。

对数据进行整理

六、实验分析+结论+实验总结

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