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防空教育工作计划

五年级小学生防空知识教学计划

滨海中心小学孙福祥、徐本立一、指导思想

以《中华人民共和国人民防空法》、《中华人民共和国国防教育法》为依据，按照教

育面向世界、面向未来、面向现代化的要求，紧紧围绕新时期军事斗争人民防空准备和城

市国防工作的需要，与时俱进，开拓创新，加强我级部防空知识教育工作。

二、工作目标

国防教育课程以人民防空和防灾减灾为主线，通过学习，使学生掌握基本的防空知识

和技能，增强国防观念和民防意识，强化爱国主义、集体主义观念，提高自救互救能力，

促使学生德智体美劳全面发展，培养和造就社会主义现代化建设的有用之才。

三、重点和措施1。注重纪律训练

组织所有从事国防教育教学的教师参加各种培训，通过解读教材、聆听讲座、观看演

习录像、参与急救演示等活动，使全体教师全面的了解教材，为每一位人防教师掌握新知

识、运用新理念，上好防空课打实基础。

2.进行教学观察

本学年举行防空课观摩活动和国防优质课活动。防空教育起步晚，在课堂教学中没有

固有的模式和经验可以借鉴，为人防教师的教学增添了难度。通过举行防空观摩课和人防

优质课评比，让参加人防

教育教师探讨人防教学的策略和方法，以进一步提高我校人防教师的教学水平。

3、开展经验交流

第一批中小学从事防空教育的教师，通过对各级人民防空教师的培训，结合自己的教

学实践，有自己的防空教育经验和方法。充分发挥这些教师的引领和示范作用，帮助和带

动一批新的人防教师提高课堂教学水平和业务能力。

4、建立综合评价机制

防空教学内容不仅包括理论学习，还包括技能训练。学校和国防教育基地内外的场所

可以作为防空教育的教室。因此，学生学习人防知识的评价形式也可以根据不同学生的特

点选择不同的方式和方法，建立综合评价机制。

5、提供优质服务

加强自学，不断提高防空知识和国防技能，搞好师资培训。学校领导从教师的需求出

发，参与教师的课堂研究，搭建国防教师交流学习的平台，使每一位教师在教研活动中都

能产生思想碰撞和互动。同时，努力为教师提供更优化的教学媒体和教学资源。

四、主要活动安排

1.组织国防教师培训。2.制定教学计划。

3、开展防空课各种教研工作。

4.举办防空课堂观察活动和防空教育知识竞赛活动。