思维导图下小学语文群文阅读模式的实践研究获奖科研报告.docxVIP

下载本文档

1
0
约2.18千字
约 3页
2024-01-05 发布于陕西
举报
版权申诉

思维导图下小学语文群文阅读模式的实践研究获奖科研报告.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

思维导图下小学语文群文阅读模式的实践研究获奖科研报告

摘要：小学阶段的阅读是学生阅读能力提升的关键时期，在群文阅读教学中引入思维导图，可以有效地帮助学生进行记忆和理解，提高学生学习的主动性，培养学生思维能力和自主学习能力。

关键词：思维导图;小学语文;群文阅读;实践

群文阅读是在教学中以教材内容为基础，整合多篇阅读材料帮助学生建立一个思维体系，从而达到高效教学的目的。思维导图是以全脑为基础运用人们的思维习惯及运行规律对学习的对象进行思考，发掘右脑在方位空间、图像、色彩等方面的潜质，锻炼左脑在文字表达、语言、顺序、逻辑等方面的能力。在群文阅读中引入思维导图辅助教学活