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- 2024-01-06 发布于湖北
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部编本小学语文低段
古诗词阅读教学策略研究
部编本小学语文低段古诗词阅读教学策略研究
摘要：合理且有效的古诗词阅读教学能够激发小学低段学生对优秀传统文化学习的学习兴趣，能够慢慢地培养小学生的审美情趣，促进小学生的全面发展。部编版语文教材中，古诗词的篇目较多，这为教师的古诗词阅读教学打下了有力的基础。本文以部编本小学低段语文古诗词阅读教学为主要研究内容。发现了部编本语文古诗词教学存在许多的问题。这些问题有：教师的古诗词阅读教学方法单一、教师对部编本语文教材的有效使用水平不高、学生的古诗词学习积极性不高、学生的古诗词阅读能力低。针对以上问题，有了下面的思考
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