统考版2024届高考历史二轮专项分层特训卷第一部分高考真题对对练17高考12分开放探究题对对练B.docVIP

真题对练17高考12分开放探究题对对练(B)

1．[2023·新课标卷]阅读材料，完成下列要求。(12分)

材料中华文明在五千多年不间断发展的历史进程中，融汇各地域文化的涓涓细流，内涵不断丰富，影响逐渐扩大，形成“六合同风，九州共贯”的气象。

选择一个地域，结合所学中国古代史知识，以具体史实阐述该地域对于中华文明发展的贡献。(要求：选择的地域与史实须相互吻合，表述清晰，观点正确)

2．[2022·全国乙卷]阅读材料，完成下列要求。(12分)

材料解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。下表为史书所载东汉时期几位良吏的事迹。

姓名

任职地

事迹

刘陵

安成(今属江西)

先时多虎，百姓患之，皆徙他县。陵之官，修德政，逾月，虎悉出界去，民皆还之。

法雄

南郡(今属湖北)

(郡)多虎狼之暴，前太守赏募张捕，反为所害者甚众。雄乃移书属县曰：“凡虎狼之在山林，犹人民之居城市。古者至化之世，猛兽不扰。皆由恩信宽泽，仁及飞(禽)走(兽)……其毁坏槛阱，不得妄捕山林。”是后虎害稍息，人以获安。

刘平

全椒(今属安徽)

县多虎为害，平到修政，选进儒良，黜贪残，视事三月，虎皆渡江而去。

童恢

不其(今属山东)

民尝为虎所害，乃设槛捕之，生获二虎。恢闻而出，咒虎曰：“天生万物，唯人为贵……汝若是杀人者，当垂头服罪；自知非者，当号呼称冤。”一虎低头闭目，状如震惧，即时杀之。其一视恢鸣吼，踊跃自奋，遂令放释。吏人为之歌颂。

——据《后汉书》等

阐述从上述材料中发现的历史现象，并得出一个结论。(要求：现象源自材料，结论明确，史论结合，表述清晰)

3．[2021·全国乙卷，42]阅读材料，完成下列要求。(12分)

材料

如图是中国共产党建立至中华人民共和国成立间部分重要会议示意图。从图中任选两次会议，根据材料并结合所学知识，简析两次会议间中国共产党的发展，并说明其原因。(要求：明确列出两次会议，观点正确，史实准确，论证充分，表述清晰)

4．阅读材料，完成下列要求。

材料1949年8月1日，《人民日报》升格为中共中央机关报，成为传播中国共产党声音的喉舌。每逢建党节，《人民日报》通常会以社论的形式表达纪念。

不同时期“七一社论”的词频分布

时期

项目

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1949～1965

关键词

人民

领导

革命

建设

党员

社会主义

中国共产党

群众

干部

毛泽东

词频

43

37

36

36

27

27

26

25

23

22

1966～1976

关键词

革命

无产阶级

毛主席

群众

路线

社会主义

斗争

人民

领导

毛泽东思想

词频

310

256

240

159

156

152

129

113

107

105

1978～2011

关键词

建设

人民

社会主义

改革

领导

思想

历史

群众

政治

党员

词频

373

259

247

247

239

236

148

147

146

143

2012～2021

关键词

人民

改革

中国共产党

历史

群众

社会主义

精神

使命

中华民族

领导

词频

118

44

38

38

28

27

24

23

21

21

——摘自齐卫平、樊士博《中国共产党建党记忆的话语变迁与逻辑建构》

选取两个或两个以上时期的信息，自拟论题，结合中国现代史的相关史实加以论述。(要求：论题明确，持论有据，表述清晰)

5．阅读材料，完成下列要求。

材料中国历史上的帝制时期，有其一以贯之的延续性脉络，也有以断代为载体的波动韵律与演变节奏。居于帝制时期中段的宋代，既有承前启后的意义，又有突出的时代特性。它是中唐以来社会变迁的整合收束期，也是中国历史“前近代”时期的开启阶段。各类问题的错综复杂，赋予这一时期深远开阔的思考与研究空间。——摘编邓小南《过程·空间：宋代政治史再探研》

根据材料并结合所学知识，对材料的认识提出你自己的见解(赞成、质疑、修改均可)，并说明理由。(要求：见解明确，持论有据，表述清晰)

6．阅读材料，完成下列要求。

材料

社会主义核心价值观宣传画

中华优秀传统文化蕴含着丰富的思想内涵、价值理念、道德规范和理想信念，习近平主席在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会上指出：“不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新”。立足于中华优秀传统文化，对其进行创造性转化和创新性发展，以此来培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴注入强大精神动力。

——摘编自季明《培育和践行社会主义核心价值观学习读本》

阅读材料并结合所学知识，选择一个社会主义核心价值观内核与中华优秀传统文化的关联，并进行简要阐述。(要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰)

真题对练17高考12分开放探究题对对练（B）

1．答案：地域：黄河流域。

观点：