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北京印刷学院

硕士研究生学位论文

开题报告及工作计划

研究生姓名华蕾

学号201205553118Z

专业出版硕士

指导教师刘益

入学时间2012年9月

论文题目：我国儿童图画书出版研究

开题报告会日期：2014年1月3日

开题报告（课题内容，重点工作范围，国内外发展趋势，课题可行性，经济价值，科学价值及论据,可以增加附页）

研究背景及意义

图画书作为一种以图画为主的图书，它本身就是为了满足儿童阅读需求与儿童特点之间的矛盾而产生的一种图书形式。这种形式在国外发展比较早，无论是出版市场还是学术研究，图画书都进入了更深的研究层次，在童书市场上有了自己的一席之地。但是近几年来，儿童图画书却在我国市场上的地位比较尴尬。首先，出版界已经有人开始将目光投向儿童图画书市场，并付之行动。但是由于没有理论基础，大家对这类图书没有一个明确的范围概念，也没有明确的出版规范，出版市场比较混乱；其次，这是一个从国外引进的概念，特别容易将之与国内的连环画、桥梁书等混为一谈，因此家长们不会把图画书看做一种独特的图书形式，当然更不会重视它；第三，与一般的图书不同，儿童在选择自己喜欢的图书上或多或少要受到家长的限制，而价格不菲、页码偏薄、满眼图画、文字稀少的图画书，都会给家长一种“不值得买”的感觉。因此就产生了这样一种现象：图画书卖方市场一派红火，引进了很多图画书，而买方市场冷冷清清，购买者望而却步。那么目前中国市场上的儿童图画书的现状如何？应如何改变儿童图画书的这种尴尬地位？这些都是在本篇论文里将要探讨的问题。

从出版角度对儿童图画书进行研究，并不算多。特别是在文中将对我国市场上的儿童图画书整体进行形式分析（包括封面、开本、页码、价格）、内容分析、读者分析、出版社及作者分析等，当属首例。特别是在读者分析中，笔者将通过一些图书大厦以儿童为调查对象，进行随机问卷调查，调查他们对此类图书的看法和想法，从读者需求进行图书分析。结合研究背景，我认为儿童图画书研究意义有以下几点：(1)有助于人们系统认识儿童图画书出版概念；(2)对儿童图画书的出版情况进行数据统计分析，有利于出版社更好把握市场，了解读者需求；(3)为儿童图画书研究提供更多资料。

国内外研究现状

国外研究情况

图画书最早萌芽于17世纪的欧洲，成长于19世纪的英国，20世纪30年代传入美国。在对儿童图画书的研究中，比较早并最受大家认可的是著有《图画的语言：儿童图画书的艺术》(《WordsaboutPictures:TheNarrativeArtofChildren’sPictureBooks》)的培利·诺德曼；玛利亚·尼古拉杰娃在《图画书的作用》（《HowPicturebooksWork》）中提出了“图说”概念。1988年，瓦特赫斯特在《通过图画书阅读促进儿童语言发展》一文中分析了亲子阅读时母亲的提问进行了深入研究，为图画书在儿童教育领域打开了新的局面。在日本，图画书一般称为绘本，50-60年代开始在日本、韩国盛行。其中，松居直先生的《我的图画书论》被誉为日本图画界的理论权威。

国内研究情况

目前在我国对图画书理论研究具有代表性的学者主要有台湾格林文化的创始人郝广才先生和原少年儿童出版社总编彭懿先生。其中，彭懿先生的著作《图画书——阅读与经典》通过对123本经典图画书的版式、内文、故事等内容进行详细介绍，深入浅出地探讨了图画书的各种形态和表现手法，为我国图画书理论及现实研究提供了丰富的资料。在论文研究上，对图画书的理论研究也不在少数，但主要方向有两个：一是关于图画书与幼儿教育的关系探讨，二是对于图画书版式设计方面的分析讨论。因此在图画书出版研究方面还有很大的研究空间。

3内容框架

1绪论

选题背景与研究意义、研究对象、研究现状、研究方法

2儿童图画书出版现状

发展历程、市场上儿童图画书出版总况、分析原因

3儿童图画书形式分析

开本分析、页码分析、装帧分析、价格分析

4儿童图画书内容分析

类别分析、题材分析、作用分析

5儿童图画书读者分析

父母调查、儿童调查

6儿童图画书出版社及作者分析

主要出版社分析、主要作者分析（国内、国外